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  APMEP   A propos de : "la dernière partie de l’iceberg est la plus grosse" ou "de l’emploi de la calculatrice"

Article du bulletin 415

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Barthès Agnès

Résumé de l’article

L’auteure, enseignant en terminale S dans le cadre du CNED, témoigne des difficultés des élèves à utiliser une calculatrice programmable à bon escient.

- Télécharger l’article en pdf dans son intégralité

(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)
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