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  APMEP   Bulletin 423

Septembre-Octobre 1999

Éditorial

Pour que vivent les droits de l’homme ( C. Dufossé)

Dans nos classes

Tangrams pour les tout petits( D. Djament )
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Pavages de pentagones ( R. Baboud )
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Brochure " EVAPM Sixième "
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Étude comparative de Géospace et Cabri-Géomètre
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Un tableur-grapheur pour optimiser le volume d’un cône (É. Roditi)
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Jeux mathématiques
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Carrés magiques et " bases de numération "( M. Carmagnole)
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Dossier : Orientations pour l’enseignement des mathématiques

Dire et écrire des mathématiques( N. Rouche & L. Lismont )
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Géométrie mentale ( N. Bouleau )
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Les quantificateurs : ces mal-aimés !( A. Martino )
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Intégrisme/laxisme ( D. Reisz )
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La gestion mentale et l’enseignement des mathématiques ( G. Courtade-Coulomb )
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Les mathématiques ou la démocratie ( C. Hannaford )
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La science : un drôle de sport (J.M. Lévy-Leblond )
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Plaidoyer pour une ignorance de qualité ( M. Bennaroche )
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Solution des Carrés magiques (M. Carmagnole)
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Avis de recherche (R. Ferréol)
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Les problèmes de l’APMEP (F. Lo Jacomo)
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Matériaux pour une documentation ( H. Bareil, G. Kuntz & D. Reisz)

Pour un inventaire

Brochure
- " Faire de la Géométrie Supérieure avec Cabri-Géomètre II "

Vie de l’association

APMEP Informations

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