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  APMEP   Bulletin 461

Novembre - Décembre 2005

- novembre 2005 -

Éditorial

Mathématiques : discipline complémentaire (Michel Fréchet, Président)

Dans nos classes

2006 : Les 70 ans du cube SOMA (François Drouin)
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Une activité en troisième (Pierre Rey)
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Favoriser l’activité mathématique dans la classe : ouvrir les problèmes (Serge Betton & Sylvie Coppé)
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Jouer avec des casseroles (Camille Charra)
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Géométrie de la « boîte à chaussures » (J.-P. Massola)
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Dossier : Statistique inférentielle

Présentation (Bernard Parsysz)

Statistique. Traiter l’adéquation à une loi équirépartie en classe terminale S ou ES (Jean-Pierre Raoult)
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Pour chercher et approfondir

Projet de site web sur la statistique dédié aux enseignants (Claudine Robert)
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À propos du daltonisme (Jean Lefort)
La fiche publimath

Études de régularité et logiciel GEOSPACW (Jean-Pierre Daubelcour & Anne-Marie Marmier)
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Exercices de ci de là (Serge Parpay)
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Nouvelles brochures (Henri Bareil)

Matériaux pour une documentation
- Modèles statistiques pour données qualitatives
- Histoires de probabilités et de statistiques
- Newton et les origines de l’analyse : 1664-1666
- Passerelle pour l’enseignement supérieur scientifique
- Le Titan moderne
- La tour de Bruegel
- La fabrique des « meilleurs ». Enquête sur une culture d’exclusion
- Mathématiques en ligne. Une publication du Comité scientifique des IREM
- ZÉRO

Courrier des lecteurs

J’étais (presque) le seul matheux parmi 200 physiciens ... et j’ai survécu (Frédéric Laroche)
La fiche publimath

À propos de l’introduction de la fonction exponentielle en terminale S (Isabelle Haupt)
La fiche publimath

Nos annonceurs

Casio (troisième de couverture)

Prix au numéro : 14 €

Dessin de couverture : Allégorie de la Simulation : femme tenant un masque et une grenade de Lippi Lorenzo. Photographe : (C) Photo RMN - © Gérard Blot. Musée des Beaux-Arts d’Angers.

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