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  APMEP   Idécimalité et Racine Carré

Article du bulletin 416

Bronner Alain

Résumé de l’article

L’introduction des nombres réels est un important problème de didactique. Dans les programmes de ces dernières années, elle est pourtant oublié (l’auteur parle d’un phénomène de didactique institutionnelle vide).

Plan de l’article

  • Introduction
  • L’enseignement des Nombres et du Calcul à travers les âges
  • Conclusion

- Télécharger l’article en pdf dans son intégralité

(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)
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