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  APMEP   La polysémie des mots

Article du bulletin 443

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Rémi DUVERT

Résumé de l’article

Cet article s’attaque de front aux problèmes didactiques que pose la polysémie des mots aux élèves dans l’apprentissage des mathématiques. Ils sont soulevés à propos de sept mots de l’énoncé : "construire deux losanges différents ayant une diagonale commune". L’auteur propose alors six compétences à mettre en oeuvre par le professeur soucieux d’en tenir compte. Quelques remarques sur l’ambiguïté en Mathématiques complète la réflexion.

Plan de l’article

  • Introduction
  • Un exemple d’analyse sous l’angle de la polysémie des mots
  • De l’ambiguïté en mathématiques...

- Télécharger l’article en pdf dans son intégralité

(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)
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