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  APMEP   Bulletin 433

Mars Avril 2001

Editorial

Les nouveaux programmes et la liberté pédagogique (R. Bellœil)

Dans nos classes :

Quelques réflexions à propos des dysfonctionnements des multiplications et des divisions par des puissances de 10 (B. Véron)
la fiche publimath

Pourquoi la dérivée de $(3x + 1)^2$ n’est-elle pas $2 (3x + 1)$ (R. Bellœil)
la fiche publimath

La triple approche : un modèle de l’activité mathématique des élèves (C. Sackur & P. Drouhard)
la fiche publimath

Profession : guide (P. Richard-Felici)
la fiche publimath

Dossier : L’arithmétique (Seconde partie)

Présentation (D. Reisz)

Fractions égyptiennes (M. Savin)
la fiche publimath

Les calculatrices : quelques algorithmes utiles aux élèves (IREM de Poitiers)
la fiche publimath

Générations géométrique et algébrique des triplets pythagoriciens ? (A. Stoll)
la fiche publimath

Le théorème de Gauss dans les Éléments d’Euclide ? ! (M. Henry)
la fiche publimath

Le billard arithmétique (P. Delhay)
la fiche publimath

Pour chercher et approfondir

Cabri-Géomètre et systèmes dynamiques (A. Ait Ouassarah)
la fiche publimath

Un tracé empirique d’arcs de cercle (J. Le Lay)
la fiche publimath

Le théorème du sandwich (A. Duhaux)
la fiche publimath

Une centenaire qui se porte bien (P.-L. Hennequin)
la fiche publimath

Les problèmes de l’APMEP (François Lo Jacomo )
la fiche publimath

Matériaux pour une documentation

Courrier des lecteurs

Vie de l’association

Comité

Nos annonceurs :

L’ouvert

Casio

Dessin de couverture : Château de Versailles. Salon Mercure. La connaissance des arts entre l’arithmétique et la géométrie, de J.-B. Champaigne (1631-1684).

© Photo RMN Blot/Lewandowski.

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