ADa6 : Evaluation en mathématiques : la place des élèves

BARTOLUCCI Alfred

Guy Juge

Pas facile pour de nombreux élèves de collège de se donner une visibilité sur ce qu’ils devraient apprendre en mathématiques et sur ce qu’ils maîtrisent effectivement. Que sait faire un élève très faible en maths ? Sur quoi un élève peut-il se donner des buts en début de chapitre ou de période ? L’atelier fera quelques propositions sur ces deux questions.