Éditorial

Les petits ruisseaux font les grandes rivières (Jean Pierre Richeton)

En souvenir

Note sur l’article de Yves Pirat (Jean-Claude Carréga, ClaudeTisseron)

Dans nos classes

Étude des processus de vérification mis en œuvre par les élèves de Première S (Sylvie Coppé)
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Didactique

Graphique, démonstration et rigueur : quelques réflexions (André Antibi)
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Études et échanges

Comment diviser un angle $\theta$ en n parties égales, avec un compas et une règle flexible (Abdolreza Moghadassi)
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Un anneau de Moebius développable (Abdolreza Truong)
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En prolongeant l’article de Pierre Legrand (Christian Jeanbrau)
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Les problèmes de l’APMEP (Concours Général 1997)
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Avis de recherche
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Nouvelles brèves (Élisabeth Busser )

Matériaux pour une documentation

Interdisciplinarité

Calcul du taux de croissance moyen (Yves Husset)
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Jeux

Un nouveau jeu intellectuel de poursuite : Le JIPTO (Tatiana et Grigori Tomski)
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Un petit problème (Henri Camous)
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Technologies nouvelles

Topologie et manipulation directe dans les logiciels de construction (Serge Hocquenghem)
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Mathématiques au fil de la plume

Lorsque problème rime avec poème (B. Lefrançois)
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Un coin de ciel

Lire entre les lignes (K. Mizar)
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Vie de l’Association

L’Analyse en termes d’ordres de grandeur : Fondements pour une nouvelle pédagogie. Ou l’art d’enseigner la notion de limite en l’an deux-mille (Robert Lutz, Abdenacer Makhlouf, Étienne Meyer)
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Tribune libre

L’APMEP, lieu de questionnement autant que de réponse ? (Antoine Valabrègue)
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Courrier des lecteurs

La règle trop courte (R. Raynaud)
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