Editorial :

In memoriam

Instruction publique ou éducation nationale ? (Michel Fréchet, Président)

Dans nos classes :

Lire et écrire des énoncés de problèmes (Anne Camensisch & Serge Petit)
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À la recherche de la génération perdue (François Butz)
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La forêt triangulaire
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Test d’équirépartition, quel risque d’erreur ? (Louis-Marie Bonneval)
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Pour un renouveau des manuels scolaires (Jean-Pierre Bouvier)
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La classe préparatoire TSI, un exemple de promotion sociale (Marc Fouinat, Sylvie Hervé & Jean Lefort)
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Dossier : Mathématiques, autres disciplines, modélisation :

Présentation (Henri Bareil et Christiane Zehren)

Géométrie ou probabilités : une même démarche de modélisation (Louis - Marie Bonneval)
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A propos de modélisation (Philippe Lombard)
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Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (Jean-Marie Nicolle)
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Pour chercher et approfondir

Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien (Gérard Kuntz)
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Exercices de ci de là
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Les problèmes de l’APMEP (François Lo Jacomo)
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Nouvelle brochure
 LES INATTENDUS MATHÉMATIQUES

Matériaux pour une documentation
 Tant qu’il y aura des élèves
 Demain LES PROFS
 ÉVALUER AUTREMENT LES ÉLÈVES
 UNE ARITHMÉTIQUE COMMERCIALE DU XVe SIÈCLE : LE COMPENDY DE LA PRATICQUE DES NOMBRES DE BARTHÉLÉMY DE ROMANS
 L’AVENTURE CARTOGRAPHIQUE
 L’ESPRIT DES LOIS CONTINUES ou QUELQUES ASPECTS DU CALCUL DES PROBABILITÉS AU LYCÉE
 2050, RENDEZ-VOUS À RISQUES
 L’AUBE DE LA PHYSIQUE DE L’ÉNERGIE – HELMHOLTZ, rénovateur de la dynamique
 PAUL LÉVY, MAURICE FRÉCHET, 50 ans de correspondance mathématique
 CALCUL DIFFÉRENTIEL ET INTÉGRAL
 LA TOPOLOGIE, l’infini maîtrisé
 STATISTIQUE, la théorie et ses applications
 Méthodes probabilistes pour l’étude des phénomènes réels

Pour un inventaire
 EURÊKA. Deux Tomes : 99 MATHS PUZZLES par tome

Articles divers

Tribune libre : Le chiffre des journées : 31% (Claudie Asselain-Missenard)
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Sommes-nous élitistes ? (Marc Roux)
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Nos annonceurs :

Casio (troisième de couverture)