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Bulletin 504 Mai Juin 2013
ÉditorialDe l’utilité des anciens Comptoirs français…(Éric Barbazo) Dans nos classesMutualiser pour évaluer par compétences (François Prédinas) Fabriquer des saucisses (Julien Moreau) Une activité sur le thème de la météorologie (Florent Girod) La chèvre de Monsieur Seguin en classe de Quatrième |
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Dossier : Enseignement des mathématiques à l’étranger
Présentation (Pierre Legrand)
L’enseignement des mathématiques en Chine (Yu Miao, Anne Crouzier et Pierre Legrand)
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L’enseignement des mathématiques en Afghanistan (Étienne Gille)
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L’enseignement des mathématiques en Asie de l’Est
(Anne Michel-Pajus)
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Les deux « brevets » des États-Unis (Philippe Langlois)
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Pour chercher et approfondir
Les mathématiques à l’école des scribes de Mésopotamie
(Alice Morales, Marcel Morales et Marc Troudet)
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Proglab : l’algorithmique accessible (François Pirsch)
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Quand l’intuition a tout faux (Jean-Paul Delahaye)
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Les femmes et les mathématiques (Monique Leenhardt).
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Mathématiques en environnement multimédia (Gérard Kuntz)
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Exercices de-ci de-là (Bruno Alaplantive)
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Problèmes de l’APMEP (Max Hochart)
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Matériaux pour une documentation
Dictionnaire de (presque) tous les
nombres entiers
Une vie brève
La revue A.N.A.E. : Dyscalculie et innumérisme : troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ?
Une caméra au fond de la classe de mathématiques
Apprendre la programmation par le jeu ;
A la découverte du langage Python.
Informatique et Sciences du numérique, Spécialité ISN en terminale S
Mathématiques en liberté
Articles divers
Pierre DELIGNE, prix Abel 2013
Encarts
Citation d’Emile Borel
Citation de Blaise de Parme
Citation de Richard Feynman