Résumé de l’article

Cet article est une réponse à l’article de Pierre Rey paru dans le numéro 438 dans lequel ce triangle est « tracé » par approximations.
Pour construire un tel triangle, ici l’auteur propose 6 méthodes, pouvant être utilisées et justifiées à différents niveaux du collège ou du lycée (dépliage du périmètre, tracé « économique », similitude des triangles, etc.)

Plan de l’article

• Remarques générales
• Méthode 1
• Méthode 2
• Méthode 3
• Méthode 4
• Méthode 5
• Méthode 6
• Méthode 7
• Annexe

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