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De l’influence des calculatrices sur la pédagogie des mathématiques

- 24 janvier 2017 -

Christian Hakenholz

Résumé de l’article

Si les calculatrices sont utiles pour simplifier le travail (calcul de certaines racines carrées par exemple), dans de nombreux cas, le calcul à la main est plus rapide. Un grand intérêt des calculatrices est de nous amener à nous poser des questions sur l’utilisation des écritures mathématiques. A la question "Qu’est-ce que faire des math ?", la réponse est "C’est ce qu’il reste à faire quand on se sert d’une calculatrice." Faire des pages de calcul n’est pas très formateur. Par contre, la façon de parler à une calculatrice fait réfléchir sur la façon d’écrire en math. La calculatrice refuse les "abus" d’écriture d’usage courant. L’apport des calculatrices utilisant le calcul formel n’est pas négligeable non plus, et l’auteur donne quelques exemples de la rigueur exigée par de telles calculatrices.

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(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)