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%Tapuscrit : Denis Vergès
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\def\Ouv{$\left(\text{O},~\vect{u},~\vect{v}\right)$}
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\begin{document}
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\rhead{\textbf{A. P{}. M. E. P{}.}}
\lhead{\small Baccalauréat ES}
\lfoot{\small{Métropole}}
\rfoot{\small{septembre 2001}}
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\thispagestyle{empty}
\begin{center} {\Large \textbf{\decofourleft~Baccalauréat ES  Métropole septembre 2001~\decofourright}}
 \end{center}

\vspace{0,5cm}

\textbf{\textsc{Exercice 1} \hfill 5 points}

\textbf{Commun à tous les candidats}

\medskip

Sur une portion de $6$ kilomètres de boulevard périphérique, le trafic peut être
perturbé entre 7~h et 11~h du matin.

Au début de cette portion, un panneau indique, à chaque instant, le temps de
parcours d'un véhicule sur ces $6$~kilomètres.

On modélise l'évolution du trafic à l'aide de la fonction $f$ définie sur 
[1~;~5] par

\[f(t) = 8\text{e} \dfrac{\ln t}{t} + 4 \quad \text{où e est égal à 
exp(1)}.\]

Le nombre $f(t)$ est alors le temps de parcours indiqué sur le panneau et
exprimé en minute, à un instant $t$ exprimé en heure. Il est 7~h du matin à
 l'instant  $t = 1$.
 
Le panneau indique \og trafic fluide \fg{} s'il faut moins de $6$~minutes pour parcourir les 6~kilomètres, il indique \og trafic perturbé \fg{} s'il faut plus de 11~minutes.

\medskip

\begin{enumerate} 
\item 
	\begin{enumerate} 
		\item Étudier les variations de $f$ sur [1~;~5] et dresser son tableau de variations.

		\item En déduire que le trafic n'est pas fluide à 7 h 10 min et qu'il ne l'est plus jusqu'à 11 h.
	\end{enumerate}
\item Soit $g$ la fonction définie sur [1~;~5] par 

\[g(t) = (\ln t)^2.\]

	\begin{enumerate} 
		\item Calculer $g'(t)$ et en déduire une primitive de
 $f$ sur [1~;~5].
		\item Déterminer, à une minute près, la valeur moyenne du temps nécessaire pour parcourir les 6 kilomètres, entre 7~h et 11~h du matin.
	\end{enumerate} 
\end{enumerate}

\vspace{0,5cm}

\textbf{\textsc{Exercice 2} \hfill 5 points}

\textbf{Enseignement obligatoire}

\medskip

Une personne qui dispose de 20~\euro{} souhaite miser sur \og pair \fg{} ou \og impair \fg{} avant le lancer d'un dé.

La mise est doublée si on gagne, sinon elle est perdue.

Au premier lancer, elle mise 10~\euro{} sur \og impair \fg, et on suppose que
 la probabilité d'obtenir \og pair \fg{} est la même que celle d'obtenir \og 
 impair \fg.
 
En revanche, aux lancers suivants, elle mise toute la somme qui lui reste ou
s'arrête s'il ne lui reste plus rien. Elle décide de jouer au maximum trois
 fois.

\medskip

\begin{enumerate} 
\item Dans cette question, on suppose que la personne mise
 chaque fois sur \og impair \fg{} et qu'à chaque fois la probabilité d'obtenir \og pair \fg{} est égale à celle d'obtenir \og impair \fg{}.

On note $X$ la somme qui lui reste à la fin.
	\begin{enumerate} 
		\item Illustrer la situation par un arbre pondéré.
		\item Déterminer la loi de probabilité associée à l'ensemble des valeurs prises par $X$ ainsi que l'espérance de cette loi.
\end{enumerate}
\item Pour cette question, on a constaté après une étude statistique qu'après
 un \og impair \fg, la probabilité d'obtenir de nouveau un \og impair \fg{} est de $0,4$,  et qu'après un \og pair \fg, la probabilité d'obtenir de nouveau un \og pair \fg{} est de $0,45$.

Le sachant, la personne mise, à partir du deuxième lancer, sur la solution la
plus probable.

On note $Y$ la somme qui lui reste à la fin.
	\begin{enumerate} 
		\item Illustrer la situation par un arbre pondéré. 
		\item Déterminer la loi de probabilité associée à l'ensemble des valeurs prises par $Y$ ainsi que l'espérance de cette loi.

Remarque : \textsl{Dans les deux cas décrits par les deux questions, le premier niveau de l'arbre pondéré est donc le suivant où la somme qui reste à la  personne est mise entre parenthèses :}
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

\begin{center} 
\begin{pspicture}(4,3)
\cnode(0,1.5){1pt}{root}
\cnode(3,2.5){3pt}{A}
\cnode(3,0.5){3pt}{B}
\ncline{root}{A} \ncput*{0,5}
\ncline{root}{B} \ncput*{0,5}
\uput[r](3.25,2.5){Pair (10)}
\uput[r](3.25,0.5){Impair (30)}
\end{pspicture}
\end{center}

\vspace{0,5cm}

\textbf{\textsc{Exercice 2} \hfill 5 points}

\textbf{Enseignement de spécialité}

\medskip

La suite $\left(u_{n}\right)$ est définie par $u_{0} = 7$ et, pour tout entier
naturel $n$, par :

\[u_{n+1} = \dfrac{2u_{n} + 6}{5}.\]

\begin{enumerate} 
\item Calculer $u_{1},~ u_{2},~ u_{3}$.
\item On considère la suite $\left(v_{n}\right)$ définie, pour tout entier 
naturel $n$, par :

\[v_{n} = u_{n} -2.\]

	\begin{enumerate} 
		\item Montrer que la suite $\left(v_{n}\right)$ est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.
		\item Exprimer $v_{n}$ en fonction de $n$, et en déduire que :

\[u_{n} = 5 \times \left(\dfrac{2}{5}\right)^n + 2.\]

		\item Quelle est la limite de la suite $\left(u_{n}\right)$ ?
	\end{enumerate}
\item Illustration graphique

Le plan est rapporté à un repère orthonormal \Oij~ (unité graphique : 2~cm).

Soit $f$ la fonction définie sur $\R^*$ par 

\[f(x) = \dfrac{2x+ 6}{5}.\]

	\begin{enumerate} 
		\item Tracer la représentation graphique D de $f$, ainsi que la droite 
$\Delta$ d'équation $y = x$.
		\item Placer, sur l'axe des abscisses, le point P$_{0}$ d'abscisse $u_{0}$. En utilisant les droites D et  $\Delta$, construire les points P$_{1}$, \:P$_{2}$,\: P$_{3}$ de l'axe $\left(\text{O},~\vect{\imath}\right)$ 
d'abscisses respectives  $u_{1},\: u_{2},\: u_{3}$.

À quoi correspond, sur ce graphique, l'abscisse du point d'intersection des
deux droites D et $\Delta$ ?
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

\vspace{0,5cm}

\textbf{\textsc{Problème} \hfill 10 points}

\bigskip

\textbf{Première partie}

\medskip

Dans une commune les habitants paient un impôt en fonction de leurs revenus.

La population est alors classée du plus faible impôt au plus fort.

Le tableau suivant indique que $(100y)\,\%$ de la recette fiscale due à cet 
impôt est payée par $(100x)\,\%$ de la population.

Ainsi le couple (0,7~;~0,25) signifie que $70\,\%$ de la population paie 
$25\,\%$ de la recette fiscale.

\medskip

\begin{tabularx}{\linewidth}{|*{11}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
$x_{i}$ &0,1	&0,2	&0,3	&0,4	&0,5	&0,6 	&0,7	&0,8 	&0,9 	&	1\\ \hline
$y_{i}$ &0		&0,025 	&0,04 	&0,06 	&0,1 	&0,16 	&0,25 	&0,4 	&0,65 	& 1\\ \hline
\end{tabularx}

\medskip

\begin{enumerate} 
\item 
	\begin{enumerate} 
		\item Représenter le nuage de points $M_{i}\left(x_{i},~y_{i}\right)$.

Vous prendrez un repère orthonormal d'unité graphique 10~cm.				
		\item Un ajustement affine entre les variables statistiques $x$ et $y$ vous paraît-il approprié ?
	\end{enumerate}
\item \textsl{Dans cette question le détail des calculs n'est pas 
demandé.}

On considère la variable statistique $z = \ln (y)$ pour les valeurs de $y$ strictement positives.
	\begin{enumerate} 
		\item Recopier et compléter le tableau suivant où $z_{i}$ sera arrondi à 0,01.

\medskip

\begin{tabularx}{\linewidth}{|m{1.5cm}|*{10}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
$x_{i}$ 			& 0,2	&0,3	&0,4	&0,5 	&0,6 	&0,7 	&0,8 	&0,9 	& 1\\ \hline
$z_{i} = \ln y_{i}$	&$-3,69$&		& 		& 		& 		& 		& 		& 		& \\ \hline
\end{tabularx}

\medskip

		\item Donner une équation de la droite obtenue comme ajustement affine 
par la méthode des moindres carrés sous la forme $z =  ax + b$ où $a$ 
et $b$ seront arrondis à 0,1.
		\item En déduire une relation entre $y$ et $x$ de la forme $y = \alpha 
\text{exp} (ax)$ où $\alpha$ sera arrondi à 0,01.
		\item Recopier et compléter le tableau suivant en donnant des valeurs 
arrondies à 0,01.

\medskip

\begin{tabularx}{\linewidth}{|m{1.5cm}|*{10}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
$x_{i}$ 						& 0,2	&0,3	&0,4	&0,5	&0,6	&0,7	&0,8	&0,9	&	1\\ \hline
$\alpha \text{exp} (ax_{i})$ 	& 		& 		& 		& 		& 		& 		& 		& 		& \\ \hline			
\end{tabularx}

\medskip

Comparer avec le tableau initial et donner un bref commentaire.
	\end{enumerate}
\end{enumerate}

\bigskip

\textbf{Deuxième partie}

\medskip

Soient $f$ et $g$ les fonctions définies sur [0~;~1] par 

\[f(x) = 0,01 \text{exp} (4,6x) \quad  \text{et} \quad  g(x) =x - f(x).\]

On note ($\mathcal{C}$) la représentation graphique de $f$ et 
($\Delta$) la droite  d'équation $y = x$ dans le repère de la première partie.

\medskip

\begin{enumerate} 
\item 
	\begin{enumerate} 
		\item En utilisant $f(x)$ comme ajustement de la variable 
statistique $y$ de la première partie, déterminer à $1\:\%$ près le
pourcentage de la population payant la moitié de la recette fiscale.
		\item Étudier les variations de $f$ sur [0 ; 1].	
		\item Tracer ($\mathcal{C}$) et ($\Delta$) sur le graphique de la première partie.
	\end{enumerate}
\item 
	\begin{enumerate} 
		\item Résoudre l'équation $f'(x) = 1$ sur [0 ; 1] ;  la solution $\beta$ sera arrondie à 0,01.

Tracer la tangente (T) à ($\mathcal{C}$) au point d'abscisse 3.
		\item Résoudre l'inéquation $f'(x) > 1$ sur [0 ; 1].
		\item Donner une relation entre $g'(x)$ et $f'(x)$ et dresser le tableau de variations de $g$ sur [0 ; 1].
		\item Pour quelle valeur de $x$ la fonction $g$ atteint-elle son maximum ?

Interpréter graphiquement ce résultat.
	\end{enumerate}
\end{enumerate}
\end{document}