Geneviève Bouvart

Résumé de l’article

Il s’agit du MOOC eFAN décrit par Gilles Aldon dans l’article précédent, mais vu du côté de l’utilisatrice. Celle-ci doit participer à la construction collective d’un projet en produisant et testant des petites vidéos (nommées capsules) à l’usage de ses élèves. Malgré les difficultés techniques et l’aspect chronophage de l’apprentissage, le bilan est plutôt encourageant.

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