Mickaël Védrine [1]

Résumé

L’article présente un historique de l’épreuve spécifique pour la section européenne maths-anglais dans l’académie de Dijon depuis sa date de création en 2004. En annexe figurent deux sujets, de 2006 et 2014, et un lien est proposé pour retrouver toutes les annales. L’auteur explicite les enjeux concernant la langue et la discipline.

Plan de l’article

• Historique personnel et institutionnel
• Premiers sujets
• Évolutions, bienvenues ou non
• Conclusion
• Annexes

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