La revue PLOT

De 1976 à 2018

Revue fondée, en 1976, par les régionales de Poitiers, Limoges et Orléans-Tours (d’où les initiales du nom de la revue lors de cette période), elle a été reprise en 2003 pour devenir « Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre » et donc… garder le même nom !

Partager Lire Ouvrir Transmettre

Le bureau et le comité national de l’APMEP avaient décidé en 2002 de reprendre ce titre prestigieux et prolonger l’aventure entamée en 1976 par les régionales de Poitiers, Limoges et Orléans-Tours... avec une publication plus particulièrement destinée aux professeurs débutants.

Avec le numéro 60 se termine l’édition de la revue PLOT pour laisser la place au bulletin de l’APMEP dans sa version « Au Fil des Maths ».

L’éditorial de ce dernier numéro

Les archive de PLOT

Nous vous proposons de nombreux articles parus dans les numéros de PLOT (nouvelle numérotation : de 2003 à 2018) dont vous trouverez les sommaires ci-dessous.

du n°51 au n°60

sommaire du n°60 — 4^e trimestre 2017
sommaire du n°59 — 3^e trimestre 2017
sommaire du n°58 — 2^e trimestre 2017
sommaire du n°57 — 1^er trimestre 2017
sommaire du n°56 — 4^e trimestre 2016
sommaire du n°55 — 3^e trimestre 2016
sommaire du n°54 — 2^e trimestre 2016
sommaire du n°53 — 1^er trimestre 2016
sommaire du n°52 — 4^e trimestre 2015
sommaire du n°51 — 3^e trimestre 2015

du n°41 au n°50

sommaire du n°50 — 2^e trimestre 2015
sommaire du n°49 — 1^er trimestre 2015
sommaire du n°48 — 4^e trimestre 2014
sommaire du n°47 — 3^e trimestre 2014
sommaire du n°46 — 2^e trimestre 2014
sommaire du n°45— 1^er trimestre 2014
sommaire du n°44 — 4^e trimestre 2013
sommaire du n°43— 3^e trimestre 2013
sommaire du n°42 — 2^e trimestre 2013
sommaire du n°41— 1^er trimestre 2013

du n°31 au n°40

sommaire du n°40 — 4^e trimestre 2012
sommaire du n°39 — 3^e trimestre 2012
sommaire du n°38 — 2^e trimestre 2012
sommaire du n°37 — 1^er trimestre 2012
sommaire du n°36 — 4^e trimestre 2011
sommaire du n°35 — 3^e trimestre 2011
sommaire du n°34 — 2^e trimestre 2011
sommaire du n°33 — 1^er trimestre 2011
sommaire du n°32 — 4^e trimestre 2010
sommaire du n°31 — 3^e trimestre 2010

du n°21 au n°30

sommaire du n°30 — 2^e trimestre 2010
sommaire du n°29 — 1^er trimestre 2010
sommaire du n°28 — 4^e trimestre 2009
sommaire du n°27 — 3^e trimestre 2009
sommaire du n°26 — 2^e trimestre 2009
sommaire du n°25 — 1^er trimestre 2009
sommaire du n°24 — 4^e trimestre 2008
sommaire du n°23 — 3^e trimestre 2008
sommaire du n°22 — 2^e trimestre 2008
sommaire du n°21 — 1^er trimestre 2008

du n°11 au n°20

sommaire du n°20 — 4^e trimestre 2007
sommaire du n°19 — 3^e trimestre 2007
sommaire du n°18 — 2^e trimestre 2007
sommaire du n°17 — 1^er trimestre 2007
sommaire du n°16 — 4^e trimestre 2006
sommaire du n°15 — 3^e trimestre 2006
sommaire du n°14 — 2^e trimestre 2006
sommaire du n°13 — 1^er trimestre 2006
sommaire du n°12 — 4^e trimestre 2005
sommaire du n°11 — 3^e trimestre 2005

du n°1 au n°10

sommaire du n°10 — 2^e trimestre 2005
sommaire du n°9 — 1^er trimestre 2005
sommaire du n°8 — 4^e trimestre 2004
sommaire du n°7 — 3^e trimestre 2004
sommaire du n°6 — 2^e trimestre 2004
sommaire du n°5 — 1^er trimestre 2004
sommaire du n°4 — 4^e trimestre 2003
sommaire du n°3 — 3^e trimestre 2003
sommaire du n°2 — 2^e trimestre 2003
sommaire du n°1 — 1^er trimestre 2003

PLOT n°28
4^e trimestre 2009
De la synthèse en mathématiques.
Un point de vue historique
PLOT n°27
3^e trimestre 2009
Quelques illusions à perdre
PLOT n°26
2^e trimestre 2009
Les probabilités entrent au collège : quels enjeux, quelles activités ?
PLOT n°25
1^er trimestre 2009
Pose ton stylo, mon enfant
PLOT n°24
4^e trimestre 2008
Le décès d’André Revuz
PLOT n°23
3^e trimestre 2008
Henri Bareil nous a quittés
PLOT n°22
2^e trimestre 2008
Amour et désamour pour l’enseignement des mathématiques en France
PLOT n°21
1^er trimestre 2008
Entretien avec une didacticienne
PLOT n°20
4^e trimestre 2007
La phobie des grandeurs
PLOT n°19
3^e trimestre 2007
Le « Débat scientifique »
en classe
PLOT n°18
2^e trimestre 2007
La statistique : une discipline mathématique à part entière ?
PLOT n°17
1^er trimestre 2007
Mathématiques arabes : entre leur histoire et leur enseignement
PLOT n°16
4^e trimestre 2006
Le théâtre au service de l’enseignement des mathématiques
PLOT n°15
3^e trimestre 2016
L’évaluation à la mode du socle
PLOT n°14
2^e trimestre 2006
Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace
PLOT n°13
1^er trimestre 2006
Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace
PLOT n°12
4^e trimestre 2005
Évaluer autrement
PLOT n°11
3^e trimestre 2005
Les IREM : les raisons des réseaux

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