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Les fils rouges d’Au fil des maths

 

Fils rouges des numéros parus :

- La multiplication n° 527
   janvier — février — mars 2018

- Mathématiques et langages n° 528
   avril — mai — juin 2018

- La différenciation n° 529
   juillet — août — septembre 2018

- Le demi-cercle (1) n° 530
   octobre — novembre — décembre 2018

- Le demi-cercle (2) n° 531
   janvier — février — mars 2019

- Les maths à portée de main n° 532
   avril — mai — juin 2019

- Mathématiques et mouvement n° 533
   juillet — août — septembre 2019

- Le travail en équipe, côté enseignants n° 534
   octobre — novembre — décembre 2019

- Faites vos jeux ! n° 535
   janvier — février — mars 2020

- Les jeux sont faits ! n° 536
   avril — mai — juin 2020

- Maths et arts n° 537
   juillet — août — septembre 2020

- Mathématiques à l’oral n° 538
   octobre — novembre — décembre 2020

- Maths à distance : quelle continuité ? n° 539
   janvier — février — mars 2021

- Maths en scène n° 540
   avril — mai — juin 2021

- Maths et citoyenneté (1) n° 541
   juillet — août — septembre 2021

- Mathématiques et citoyenneté (2) n° 542
   octobre — novembre — décembre 2021

- Dites-le avec des images ! n° 543
   janvier — février — mars 2022

- Mathématiques durables n° 544
   avril — mai — juin 2022

 

Prochains fils rouges :

- n° 545 : Mathématiques pour élèves à besoins particuliers (1)
   juillet — août — septembre 2022    parution : fin septembre 2022

- n° 546 : Mathématiques pour élèves à besoins particuliers (2)
   octobre — novembre — décembre 2022    parution : fin décembre 2022

- n° 547 : Suites
   janvier — février — mars 2023    parution : fin mars 2023

- n° 548 : Dehors les maths !
   avril — mai — juin 2023    parution : fin juin 2023

- n° 549 : Faites parler les nombres !
   juillet — août — septembre 2023    parution : fin septembre 2023