Editorial

Les nouveaux programmes et la liberté pédagogique (R. Bellœil)

Dans nos classes :

Quelques réflexions à propos des dysfonctionnements des multiplications et des divisions par des puissances de 10 (B. Véron)
la fiche publimath

Pourquoi la dérivée de $(3x + 1)^2$ n’est-elle pas $2 (3x + 1)$ (R. Bellœil)
la fiche publimath

La triple approche : un modèle de l’activité mathématique des élèves (C. Sackur & P. Drouhard)
la fiche publimath

Profession : guide (P. Richard-Felici)
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Dossier : L’arithmétique (Seconde partie)

Présentation (D. Reisz)

Fractions égyptiennes (M. Savin)
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Les calculatrices : quelques algorithmes utiles aux élèves (IREM de Poitiers)
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Générations géométrique et algébrique des triplets pythagoriciens ? (A. Stoll)
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Le théorème de Gauss dans les Éléments d’Euclide ? ! (M. Henry)
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Le billard arithmétique (P. Delhay)
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Pour chercher et approfondir

Cabri-Géomètre et systèmes dynamiques (A. Ait Ouassarah)
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Un tracé empirique d’arcs de cercle (J. Le Lay)
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Le théorème du sandwich (A. Duhaux)
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Une centenaire qui se porte bien (P.-L. Hennequin)
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Les problèmes de l’APMEP (François Lo Jacomo )
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Matériaux pour une documentation

Courrier des lecteurs

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