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Travail collaboratif en mathématiques au LAMIA

Eliane Cousquer

Résumé de l’article

Le LAMIA (Laboratoire Appliqué Multimedia, Informatique et Apprentissage) de l’IUFM du Nord-Pas-de-Calais a évidemment pour objectif principal de favoriser l’utilisation des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education). Sa création accompagnait celle d’un groupe dit de "gestion de classe" pour aider les stagiaires chargés de classes difficiles. Le LAMIA offre un appui à l’innovation, à la création d’outils, à l’expérimentation, à la coopération pour la création de ressources, et permet le travail à distance. L’interdisciplinarité est un des points forts, de même que "l’intelligence distribuée" et "l’apprentissage coopératif".

Plan de l’article

  • Introduction
  • Pourquoi un laboratoire multimédia, le L.A.M.I.A. ?
  • Le laboratoire L.A.M.I.A.
  • L’information et les technologies de communication dans les mathématiques
  • Développement de la collaboration en mathématiques
  • Le cadre théorique actuel du travail collaboratif
  • Comment former les enseignants ?
  • Références bibliographiques

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(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)