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Une activité pour initier à la statistique inférentielle en classe de seconde

Brigitte Sotura [1]

Résumé de l’article

La question de la prise de décision à partir de l’observation d’une fréquence observée dans l’échantillon de cette population est introduite dès la classe de seconde. L’article présente une activité de prise de décision dans une situation choisie, concernant la proportion de naissances filles, garçons, simulée à l’aide d’une bouteille. L’article présente le déroulement de la séance et termine par les difficultés rencontrées, en particulier sur l’application prématurée de la règle de décision.

Plan de l’article

  • La situation choisie
  • Les prérequis des élèves
  • Le déroulement
  • Quelques observations, en guise de conclusion.

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(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)

[1] Irem Paris Diderot