413 Utilisation du concret dans l’enseignement des mathématiques Sommaire Résumé de l’article Hahn Corinne Résumé de l’article Cet article rend compte d’une thèse de didactique. Elle a porté sur l’utilisation du concret et du faux concret dans les programmes et dans les épreuves d’examen de BEP ou de bac pro comme par ex. le calcul d’un prix net avec 20% de remise. Télécharger l’article en pdf dans son intégralité
