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	<title>APMEP</title>
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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>APMEP</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>La d&#233;saffection vers les &#233;tudes scientifiques ?</title>
		<link>https://www.apmep.fr/VI-La-desaffection-vers-les-etudes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/VI-La-desaffection-vers-les-etudes</guid>
		<dc:date>2014-12-02T17:08:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette d&#233;cennie est marqu&#233;e par le sceau des diminutions horaires au coll&#232;ge comme au lyc&#233;e et la d&#233;saffection des jeunes vers les &#233;tudes scientifiques. Tous les courriers et arguments &#233;nonc&#233;s avec force par l'APMEP ainsi que par les autres associations scientifiques, il y en a plusieurs chaque ann&#233;e, ne font pas &#233;voluer la situation. Durant cette d&#233;cennie, les responsables du minist&#232;re laissent esp&#233;rer &#224; l'APMEP des augmentations horaires. Mais finalement dans la r&#233;forme du lyc&#233;e qui se met (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les lyc&#233;es et l'alternance politique</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Relations-internationales-Accord</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Relations-internationales-Accord</guid>
		<dc:date>2014-12-01T20:33:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'ann&#233;e 1981 est marqu&#233;e par l'arriv&#233;e de la gauche au pouvoir. Pendant 20 ans la gauche et la droite se succ&#232;dent par p&#233;riode d'au plus 5 ans. 1981 : &#233;lection de Fran&#231;ois Mitterrand ; 1986 : la gauche perd les &#233;lections l&#233;gislatives, Jacques Chirac devient premier ministre ; 1988 : deuxi&#232;me mandat de Fran&#231;ois Mitterrand ; 1993 : la gauche perd les &#233;lections l&#233;gislatives, &#201;douard Balladur devient premier ministre ; 1995 : &#233;lection de Jacques Chirac ; 1997 : Jacques Chirac dissout (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le coll&#232;ge unique</title>
		<link>https://www.apmep.fr/IV-Le-college-unique</link>
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		<dc:date>2014-11-30T18:33:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Durant cette d&#233;cennie le coll&#232;ge change profond&#233;ment. Les ann&#233;es 1970 s'ouvrent avec la mise en application en sixi&#232;me et cinqui&#232;me, de nouveaux programmes inspir&#233;s par la r&#233;forme des math&#233;matiques modernes. La r&#233;forme Haby se met en place en 1976 et d&#233;mocratise l'acc&#232;s au coll&#232;ge. L'APMEP joue un r&#244;le tr&#232;s important dans ces deux dossiers. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les programmes &lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;forme des math&#233;matiques modernes d&#233;rape en 1972 lors de l'&#233;laboration des programmes des classes de quatri&#232;me et troisi&#232;me. 1972 (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Discours d'ouverture dela pr&#233;sidente de la R&#233;gionale</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Discours-d-ouverture-par-la</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Discours-d-ouverture-par-la</guid>
		<dc:date>2014-10-23T19:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ouverture des JN &#224; Toulouse.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le discours de la pr&#233;sidente de la R&#233;gionale.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.apmep.fr/2014-Toulouse" rel="directory"&gt;JN 2014 &#8212; Toulouse&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mast&#233;risation : lettre de la pr&#233;sidente de l'APMEP au ministre de l'&#233;ducation nationale</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Masterisation-lettre-de-la</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Masterisation-lettre-de-la</guid>
		<dc:date>2009-11-10T17:29:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>


		<dc:subject>Formation</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pombourcq Pascale, Pr&#233;sidente de l'APMEP &#224; Monsieur le Ministre de l'Education Nationale &lt;br class='autobr' /&gt;
Le 22 avril 2009 &lt;br class='autobr' /&gt;
Monsieur le Ministre, &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un courrier adress&#233; &#224; Madame Val&#233;rie P&#233;cresse, dat&#233; du 5 f&#233;vrier, nous lui faisions part de nos inqui&#233;tudes concernant le projet de recrutement des futurs enseignants, professeurs de coll&#232;ge, de lyc&#233;es, ou professeurs des &#233;coles. Notre courrier est malheureusement rest&#233; sans r&#233;ponse ni accus&#233; de r&#233;ception &#224; ce jour. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'association des professeurs de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Le-BGV-147" rel="directory"&gt;Le BGV 147&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Formation" rel="tag"&gt;Formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les math&#233;matiques en sections europ&#233;ennes</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Les-mathematiques-en-sections</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Les-mathematiques-en-sections</guid>
		<dc:date>2009-11-10T17:22:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>


		<dc:subject>Actualit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pascale Pombourcq, Pr&#233;sidente de l'APMEP &#224; Monsieur le Ministre de l'Education Nationale Le 18 mai 2009 &lt;br class='autobr' /&gt;
Monsieur le Ministre, &lt;br class='autobr' /&gt;
Les sections europ&#233;ennes en math&#233;matiques rencontrent depuis plusieurs ann&#233;es un vif succ&#232;s aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves et des familles. Cet enseignement s'est largement d&#233;velopp&#233; au cours des derni&#232;res ann&#233;es sur l'ensemble du territoire mais avec une grande h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; de conditions horaires, de pratiques p&#233;dagogiques et de modes d'&#233;valuation. Le groupe de travail DNL, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Le-BGV-147" rel="directory"&gt;Le BGV 147&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Actualites" rel="tag"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>De l'algorithmique &#224; la rentr&#233;e 2009 en seconde ?</title>
		<link>https://www.apmep.fr/De-l-algorithmique-a-la-rentree</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/De-l-algorithmique-a-la-rentree</guid>
		<dc:date>2009-05-06T18:25:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;ditorial</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Jacques Moisan est parvenu &#224; imposer son point de vue. C'est son projet de programme qui sera appliqu&#233; &#224; la rentr&#233;e 2009 en seconde : les math&#233;matiques de grand-papa sont enterr&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce programme comporte sept sections : fonctions 1 et 2 : qui ressemblent beaucoup &#224; ce que nous enseignons d&#233;j&#224; ; g&#233;om&#233;trie 1 et 2 : la g&#233;om&#233;trie analytique actuelle, sans l'outil des vecteurs ; statistiques et probabilit&#233;s 1 et 2 : r&#233;&#233;crit pour tenir compte du nouveau programme de troisi&#232;me ; algorithmique : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Le-BGV-145" rel="directory"&gt;Le BGV 145&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Editorial-172" rel="tag"&gt;&#201;ditorial&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation des enseignants</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Formation-des-enseignants-lettre</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Formation-des-enseignants-lettre</guid>
		<dc:date>2009-05-05T16:27:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>


		<dc:subject>Formation</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pombourcq Pascale, Pr&#233;sidente de l'APMEP &#224; Madame Val&#233;rie P&#233;cresse Ministre de l'enseignement sup&#233;rieur et de la Recherche &lt;br class='autobr' /&gt;
Le 5 f&#233;vrier 2009 &lt;br class='autobr' /&gt;
Madame la Ministre, &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous souhaitons par ce courrier vous faire part de nos inqui&#233;tudes quant au projet de recrutement des futurs enseignants, professeurs de coll&#232;ges, de lyc&#233;es, ou professeurs des &#233;coles. L'association des professeurs de math&#233;matiques de l'enseignement public suit depuis le d&#233;but, avec beaucoup d'attention, ce dossier. Les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Le-BGV-144" rel="directory"&gt;Le BGV 144&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Formation" rel="tag"&gt;Formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Compte-rendu de l'entrevue du 28 novembre 2008 avec Mark Sherringham</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Compte-rendu-de-l-entrevue-du-28</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Compte-rendu-de-l-entrevue-du-28</guid>
		<dc:date>2009-05-05T16:17:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Catherine Combelles, Pascale Pombourcq</dc:creator>


		<dc:subject>Actualit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Lors des journ&#233;es nationales de La Rochelle, nous avions pu constater nos divergences d'interpr&#233;tation, avec l'Inspection g&#233;n&#233;rale, quant au projet de r&#233;forme du lyc&#233;e. Nous avions donc d&#233;cid&#233; de demander des &#233;claircissements et des pr&#233;cisions &#224; Xavier Darcos. Suite au courrier envoy&#233;, nous avons &#233;t&#233; re&#231;u par son plus proche conseiller, Mark Sherringham. &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Nous demandons d'abord des &#233;claircissements sur l'organisation des enseignements d'exploration et d'approfondissement. Nous ne (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Le-BGV-144" rel="directory"&gt;Le BGV 144&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Actualites" rel="tag"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre &#224; Jean-Louis Nembrini</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Lettre-a-Jean-Louis-Nembrini</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Lettre-a-Jean-Louis-Nembrini</guid>
		<dc:date>2009-05-05T16:11:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Pombourcq</dc:creator>


		<dc:subject>Actualit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pombourcq Pascale, Pr&#233;sidente de l'APMEP &#224; Monsieur Jean-Louis Nembrini Directeur g&#233;n&#233;ral de l'enseignement scolaire &lt;br class='autobr' /&gt;
Le 18 janvier 2009 &lt;br class='autobr' /&gt;
Monsieur, &lt;br class='autobr' /&gt;
A la rentr&#233;e 2009, vont arriver en classe de seconde g&#233;n&#233;rale et technologique des &#233;l&#232;ves de troisi&#232;me qui auront suivi de nouveaux programmes de math&#233;matiques. Dans ces programmes figurent des changements notables, suppression de la g&#233;om&#233;trie vectorielle, introduction des probabilit&#233;s,&#8230;, dont il va falloir tenir compte. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne reste que (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Le-BGV-144" rel="directory"&gt;Le BGV 144&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Actualites" rel="tag"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



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