APMEP

Logicomix

Jean Pierre Friedelmeyer — 2011-11-28T12:45:00Z

Logicomix est une BD de plus de 300 pages, traduite de l'anglais par Pierre-Emmanuel Dauzat. Elle est publiée chez Vuibert. Elle retrace les péripéties, tragiques ou hilarantes, de la crise des fondements mathématiques.
Le héros principal, Bertrand Russell, est entouré par tous les protagonistes connus de l'aventure : Frege, Hilbert, Poincaré, Wittgenstein, Gödel, türing, etc. Elle mêle allègrement vie personnelle et professionnelle, contexte historique et pédagogie de la compréhension de (…)

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Hommage à Nicolas Rouche

Jean Pierre Friedelmeyer — 2011-02-18T19:07:36Z

Nicolas Rouche est décédé le 17 novembre 2008. Tous les lecteurs du BV des vingt dernières années ont eu l'occasion, dans l'un ou l'autre bulletin, de lire un de ses articles. Rappelons en quelques uns, récents ou plus anciens, sans vouloir être exhaustif, il y en aurait trop : Ils doivent savoir calculer (n° 472), L'arithmétique du petit Nicolas (n° 451), La dérivée, l'intégrale, la primitive, un univers de sens (n° 450), Comment repenser l'enseignement de la géométrie ? (n°430), Du savoir (…)

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Mathématiciennes

Jean Pierre Friedelmeyer — 2010-05-21T13:48:13Z

Diaporama par Claude Soula
Les études consacrées aux femmes mathématiciennes sont trop rares pour ne pas accorder une attention particulière au diaporama réalisé par Claude Soula et disponible sur le site de l'APMEP.
En dehors d'Hypathia, Agnesi, la marquise du Châtelet ou Sophie Germain, on a du mal, en effet, à citer des noms avant le 19e siècle, plus encore à donner une idée de leur contribution aux mathématiques. Le diaporama de Soula nous présente en détail pas moins de sept (…)

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Science et enseignement

Jean Pierre Friedelmeyer — 2007-07-06T17:01:48Z

Ouvrage collectif sous la direction de Hélène Gispert, Nicole Hulin et Marie-Claire Robic
Éd. INRP – Vuibert, déc. 2006 360 pages, prix : public 30 €, adhérent 28,50 €
Le fait que l'enseignement a été l'objet d'une grande réforme en France au début des années 1900 est maintenant bien connu et le plan d'études de 1902 a été analysé sous divers angles par les historiens de l'enseignement. Il fallait alors « répondre enfin à la question de l'adaptation du secondaire aux réalités du (…)

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