APMEP

Présentation du dossier« L'option sciences (II) »

Daniel Reisz, Marc Roux — 2017-01-09T10:57:37Z

Après celle du lycée Mas de Tesse de Montpellier (BV 467), c'est l'équipe du lycée Gérard Philipe de Bagnols-sur-Cèze qui nous détaille dans ce numéro sa façon de concevoir l'option sciences et les activités mises en œuvre au cours de l'un des cycles.
Cet article est précédé de considérations générales par Jean-Pierre Richeton ; il est complété par des extraits d'un article de Maryse Noguès paru dans Repères-IREM, no 65 : en effet cette équipe travaille en rapport étroit avec l'IREM de (…)

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Crise de l'école ?

Daniel Reisz — 2015-12-03T20:21:38Z

L'ambiance est morose. On ne sent aucun projet politique digne de ce nom qui nous permettrait de nous projeter dans l'avenir soit en y adhérant, soit en s'y opposant. On sent encore moins un projet cohérent pour l'École. À travers les suppressions de postes massives, la navigation à vue faite d'annonces conjoncturelles, imprécises, inapplicables, sans véritable cohérence, l'impression qui prévaut est celle d'une déliquescence. Déliquescence matérielle, mais aussi déliquescence de notre (…)

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USA : une évaluation nationale des compétences

Daniel Reisz — 2014-11-29T18:33:41Z

Aux États-Unis, l'enseignement secondaire est géré par les États et les États eux-mêmes laissent souvent une très grande autonomie aux établissements (ici les high schools) y compris au plan des contenus d'enseignement. Une telle autonomie fait évidemment courir le risque d'une très grande hétérogénéité des contenus et des compétences requises.
Devant ce danger et à la demande de différentes Universités et grandes entreprises la National Governors Association et le Council of Chief State (…)

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Un exercice dédié à Madame Parisot

Daniel Reisz — 2014-06-14T12:41:46Z

Réaction de Madame Parisot sur Europe-1, réaction qu'elle a pu (et dû) préparer, à propos de l'augmentation de 40% des revenus des PDG du CAC 40 :
Ces 40% d'augmentation sont essentiellement dus à la distribution de stock options. Or ceux-ci viennent de perdre 20% de leur valeur. Il ne reste donc plus que 20% d'augmentation.
40 % − 20 % = 20 % : élémentaire, mon cher Watson !
N'oublions pas qu'avant de diriger le MEDEF, Mme Parisot dirigeait l'IFOP. En cette période de notation à (…)

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Mathématiques en liberté

Daniel Reisz — 2013-05-06T10:22:48Z

par Pierre Cartier, Jean Dhombres, Gerhard Heinzmann et Cédric Villani collection 360, dirigée par Sylvestre Huet
La Ville brûle, nov. 2012 190 p. en 22.5 × 14, ISBN : 978-2-36012-026-0
Ce livre est en réalité un entretien à cinq voix : Sylvestre Huet, journaliste scientifique à Libération, « pilote » de l'entretien, deux mathématiciens, Pierre Cartier, directeur de recherche émérite au CNRS, chercheur à l'IHES, ancien membre du groupe Bourbaki ; Cédric Villani, directeur de (…)

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Pierre-Simon de Laplace (1749 — 1827)

Daniel Reisz — 2013-03-24T16:19:14Z

par Jean Dhombres avec la collaboration de Serge Sochon et Suzanne Debarbat
Editions Hermann, L'Observatoire de Paris, Novembre 2012 352 pages en 25 × 17, ISBN 9782 7056 8273 6, prix 26€
Laplace fait partie de ces savants qui, à côté d'une œuvre scientifique de première importance, ont eu un éminent rôle social et politique. Né roturier il devint comte d'Empire et archichancelier du Sénat par la grâce de Napoléon, puis marquis et pair de France par celle de Louis XVIII. Non (…)

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Présentation du dossier« Option sciences »

Daniel Reisz, Marc Roux — 2009-10-24T07:32:00Z

Dossier paru dans le Bulletin Vert n° 467

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Complexité d'un graphe

Daniel Reisz — 2009-02-27T21:58:00Z

Parmi ces quatre graphes lequel vous paraît le plus complexe ? Comment dire que tel graphe est plus complexe que tel autre ? Peut-on classer les quatre graphes par complexité croissante ?
Ces questions, volontairement vagues, ont été posées à des étudiants américains dans le cadre d'une compétition mathématique. Il n'y avait pas de « réponse exacte » dans le cadre de leurs connaissances et chacun était donc amené à créer sa propre notion de complexité.
D'après FOCUS (Août-Septembre 2008)

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