<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>APMEP</title>
	<link>https://www.apmep.fr/</link>
	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.apmep.fr/spip.php?id_rubrique=400&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>APMEP</title>
		<url>https://www.apmep.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/logoapmep_RGB_afdm_200-b831e.png?1776580833</url>
		<link>https://www.apmep.fr/</link>
		<height>144</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Une &#233;pop&#233;e prodigieuse</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Une-epopee-prodigieuse,6645</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Une-epopee-prodigieuse,6645</guid>
		<dc:date>2016-11-30T17:47:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Dumont Marcel R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; la lumi&#232;re de ses souvenirs, l'auteur &#233;voque les &#233;v&#232;nements qui lui paraissent utiles pour comprendre l'&#233;pop&#233;e des &#171; Math&#233;matiques modernes &#187; : son point de vue sur l'introduction de la th&#233;orie des ensembles, les classes exp&#233;rimentales, l'arriv&#233;e des IREM, les colloques APMEP, la valorisation des activit&#233;s manuelles et des jeux, les expositions math&#233;matiques... &lt;br class='autobr' /&gt;
Il termine par un &#171; appel &#224; l'intelligence &#187; : &lt;br class='autobr' /&gt;
Aux jeunes g&#233;n&#233;rations de jongler, avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://www.apmep.fr/IMG/pdf/AAA10092.pdf" length="124107" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Centenaire de l'APMEP</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Centenaire-de-l-APMEP,5888</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Centenaire-de-l-APMEP,5888</guid>
		<dc:date>2015-12-01T19:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Dossier : Centenaire de l'APMEP Colloque Centenaire de l'APMEP
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; 100 ans d'APMEP, 100 ans d'enseignement des math&#233;matiques &#187; Enseignement, math&#233;matiques et modernit&#233; au XXe si&#232;cle
&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;formes, acteurs et rh&#233;toriques
&lt;br class='autobr' /&gt;
H&#233;l&#232;ne Gispert
&lt;br class='autobr' /&gt;
La fiche Publimath Table-ronde &#171; Vers le prochain centenaire &#187;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Barbazo
&lt;br class='autobr' /&gt;
La fiche Publimath Une nouvelle brochure APMEP &#171; 100 ans d'APMEP &#187;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Paul-Louis Hennequin
&lt;br class='autobr' /&gt;
La fiche Publimath&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une &#233;pop&#233;e prodigieuse</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Une-epopee-prodigieuse</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Une-epopee-prodigieuse</guid>
		<dc:date>2015-04-26T19:50:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Les Math dites &#171; Modernes &#187; 1957 &#8212; 1982 v&#233;cue par un acteur, parmi d'autres, de l'APMEP et de l'INRP.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une nouvelle brochure APMEP : &#171; 100 ans d'APMEP &#187;</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Une-nouvelle-brochure-APMEP-100</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Une-nouvelle-brochure-APMEP-100</guid>
		<dc:date>2015-01-05T21:13:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Paul-Louis Hennequin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Brochure APMEP n&#176;192&lt;br class='autobr' /&gt;
1910 &#8212; 2010 &lt;br class='autobr' /&gt;
Le centenaire de L'APMEP&lt;br class='autobr' /&gt;
un acteur politique, scientifique, p&#233;dagogique de l'enseignement secondaire math&#233;matique&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Table ronde : &#171; Vers le prochain centenaire &#187;</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Table-ronde-Vers-le-prochain</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Table-ronde-Vers-le-prochain</guid>
		<dc:date>2015-01-05T21:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Mod&#233;rateur : &#201;ric Barbazo, pr&#233;sident de l'APMEP. &lt;br class='autobr' /&gt;
Intervenants : Mich&#232;le Artigue (Professeure &#233;m&#233;rite universit&#233; Paris 7), Jean-Pierre Demailly (professeur &#224; l'universit&#233; de Grenoble, membre de l'Acad&#233;mie des sciences), Daniel Perrin (professeur &#224; l'universit&#233; Paris-Sud et &#224; l'IUFM de Versailles), Pascale Pombourcq (professeure en lyc&#233;e, pr&#233;sidente de l'APMEP de 20O6 &#224; 2009), Saliou Tour&#233; (pr&#233;sident de l'universit&#233; internationale de Grand-Bassam en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement, math&#233;matiques et modernit&#233; au XXe si&#232;cle</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Enseignement-mathematiques-et</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Enseignement-mathematiques-et</guid>
		<dc:date>2015-01-05T21:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>H&#233;l&#232;ne Gispert</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;H&#233;l&#232;ne Gispert &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet article est le discours d'ouverture du colloque &#171; Centenaire de l'APMEP &#187;. Ce si&#232;cle a &#233;t&#233; marqu&#233; par deux r&#233;formes principales. La r&#233;forme de 1902 marque la fin du monopole des humanit&#233;s classiques avec la cr&#233;ation d'un cursus moderne, &#224; &#233;galit&#233; (th&#233;oriquement) avec le cursus classique. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; partir de 1960 vient un temps de profondes transformations. Une r&#233;forme des math&#233;matiques semble une r&#233;ponse aux nouveaux enjeux, politiques, &#233;conomiques, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Probl&#232;mes d'antan 6 (Premi&#232;re partie)</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Problemes-d-antan-6-Premiere-10821</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Problemes-d-antan-6-Premiere-10821</guid>
		<dc:date>2014-12-16T12:22:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Michel Fr&#233;chet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En feuilletant les anciens bulletins de notre association, on trouve des sujets d'exercices et de probl&#232;mes. Nous publierons dans chaque Bulletin Vert des exemples de ces exercices d'antan. &lt;br class='autobr' /&gt;
Envoyez vos propositions de solutions &#224; frechetm.apmep@wanadoo.fr. Les meilleurs seront publi&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le probl&#232;me &#171; antan 6 &#187; &#233;tant suffisamment riche, et comme aucune r&#233;ponse ne m'est parvenue, je ne donnerai que ma solution pour la premi&#232;re question. Nous attendons vos solutions pour les deux autres (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Et si je n'avais pas adh&#233;r&#233; &#224; l'APMEP ?</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Et-si-je-n-avais-pas-adhere-a-l</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Et-si-je-n-avais-pas-adhere-a-l</guid>
		<dc:date>2014-12-09T19:19:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Fromentin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;C'est s&#251;r, je n'aurais pas &#233;t&#233; pr&#233;sident pendant l'ann&#233;e scolaire 1983-1984, un &#171; pr&#233;sident surprise &#187;, car surpris lui-m&#234;me par ce qui lui arrivait ! Ce n'&#233;tait pas du tout pr&#233;vu avant le s&#233;minaire de Dourdan en juin 83, mais j'ai fini par accepter, assur&#233; d'un r&#233;el travail d'&#233;quipe. J'ai donc pris la suite de Francis Dupuis qui restait cependant au Bureau et j'ai laiss&#233; le poste avec soulagement &#224; Pascal Monseiller en juin 1984. Avec soulagement, car ce que je retiens de ce mandat, c'est (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le virage des 75 ans</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Le-virage-des-75-ans</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Le-virage-des-75-ans</guid>
		<dc:date>2014-12-02T20:45:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;par Michel Soufflet &lt;br class='autobr' /&gt; Durant mes quatre ann&#233;es au bureau de l'APM, nous c&#233;l&#233;brions les 75 ans de notre association. Ce fut l'occasion de publier toute une s&#233;rie d'articles &#233;crits par nos anciens qui nous ont rappel&#233; qu'on pouvait associer simplicit&#233;, modestie, comp&#233;tence et culture &#224; une bonne dose d'humour. Je pense en particulier au t&#233;moignage de Gilbert Walusinski mais il n'&#233;tait pas le seul. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'arriv&#233;e de la gauche au pouvoir en 81 avait curieusement engendr&#233; une baisse du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Explication des principaux sigles</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Explication-des-principaux-sigles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Explication-des-principaux-sigles</guid>
		<dc:date>2014-12-02T17:24:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;APBG Association des Professeurs de Biologie G&#233;ologie APM, APMEP, APMESP Association des Professeurs de Math&#233;matiques de l'Enseignement (Secondaire) Public) BEP Brevet d'&#201;tudes Professionnelles BEPC Brevet d'&#201;tudes du Premier Cycle &lt;br class='autobr' /&gt;
(devenu en 1988 Brevet des Coll&#232;ges) BGV Bulletin &#224; Grande Vitesse
&lt;br class='autobr' /&gt;
(Bulletin d'informations rapide de l'APMEP) BV Bulletin Vert (nom familier du Bulletin de l'APMEP) CAPES Certificat d'Aptitude &#224; l'Enseignement du Second Degr&#233; CDI Centre de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



</channel>

</rss>
