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	<title>APMEP</title>
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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>APMEP</title>
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		<title>Un t&#233;tra&#232;dre pour commencer l'ann&#233;e.</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Les programmes de la sixi&#232;me &#224; la seconde comportent un chapitre de g&#233;om&#233;trie dans l'espace qui est l'occasion de manipuler, de dessiner des patrons, des solides en perspective, de calculer en utilisant sa calculatrice et de revisiter les volumes &#233;tudi&#233;s les ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes. J'ai pris l'habitude au cours de mes ann&#233;es &#171; coll&#232;ge &#187; de d&#233;marrer l'ann&#233;e avec ce chapitre et ce, d&#232;s la 1&#232;re rencontre avec les &#233;l&#232;ves. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;roulement &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves se rangent dans le couloir et apr&#232;s mon (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/PLOT-les-archives" rel="directory"&gt;PLOT &#8212; les archives&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>sitographie</title>
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		<dc:date>2021-07-04T09:23:53Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Un magnifique travail fait dans la r&#233;gionale de Toulouse &#224; propos du cube SOMA&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/PLOT-les-archives" rel="directory"&gt;PLOT &#8212; les archives&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT n&#176;54</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Sommaire-de-PLOT-no54-2eme</link>
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		<description>&lt;p&gt;2&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; trimestre 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
math&#233;maticien et lutte contre le terrorisme d'inspiration religieuse&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT n&#176;60</title>
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		<dc:date>2017-11-24T21:06:02Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; trimestre 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
des fresques, des fractions &#233;gyptiennes, de l'animation math&#233;matiques&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT n&#176;59</title>
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		<description>&lt;p&gt;3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; trimestre 2017&lt;br&gt;
Pi ou Tau, Vi&#232;te, pr&#233;paration d'un contr&#244;le,&#8230;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>PLOT n&#176; 58</title>
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		<description>&lt;p&gt;2&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; trimestre 2017&lt;br&gt;
Les zelliges, des robots &#224; l'&#233;cole, la classe invers&#233;e,...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT n&#176;57</title>
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		<description>&lt;p&gt;1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; trimestre 2017&lt;br&gt;
L'erreur en math&#233;matiques, Scratch pour les nuls, Socrative...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT n&#176;56</title>
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		<description>&lt;p&gt;4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; trimestre 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;valuations nationales du CEDRE.&lt;br class='autobr' /&gt;
modalit&#233;s, apports, analyse &#8230;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT n&#176;55</title>
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		<description>&lt;p&gt;3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; trimestre 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
Un colporteur, des statistiques et des milliards de po&#232;mes&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>PLOT N&#176;53</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Sommaire-de-PLOT-No53-1er</link>
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		<description>&lt;p&gt;1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; trimestre 2016&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;ditos dans nos tiroirs&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.apmep.fr/La-revue-PLOT" rel="directory"&gt;La revue PLOT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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