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	<title>APMEP</title>
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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>APMEP</title>
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		<title>Classeur informatique de documents math&#233;matiques de l'A.P.M.E.P.</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Classeur-informatique-de-documents</link>
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		<dc:date>2018-02-15T22:39:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
L'auteur pr&#233;sente une m&#233;thode d'archivage d'&#233;nonc&#233;s math&#233;matiques et de documents p&#233;dagogiques d&#233;velopp&#233;e par l'Association des Professeurs de Math&#233;matiques de l'Enseignement Public. Cette m&#233;thode est utilis&#233;e dans la conception d'un classeur informatis&#233; de documents math&#233;matiques pour le lyc&#233;e : ClasMath. Plan de l'article Que peut on faire avec ce logiciel ? Comment fonctionne cette base de donn&#233;es ? Histoire d'une base de donn&#233;es Comment l'APMEP fit face &#224; ces (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://www.apmep.fr/IMG/pdf/AAA97001.pdf" length="611307" type="application/pdf" />
		

	</item>
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		<title>Trois doyens nous quittent</title>
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		<dc:date>2018-02-15T22:32:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet article est une n&#233;crologie de trois math&#233;maticiens fran&#231;ais morts en 1996 : Lucien Thiberge, Andr&#233; Magnier et Edmond Ramis. Tous trois ont marqu&#233; l'enseignement et la p&#233;dagogie des math&#233;matiques en France. &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=500&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Deux d&#233;monstrations du th&#233;or&#232;me de Pythagore</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Deux-demonstrations-du-theoreme-de</link>
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		<dc:date>2018-02-15T21:40:47Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Daniel Djament [1] R&#233;sum&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce texte pr&#233;sente deux d&#233;monstrations du th&#233;or&#232;me de Pythagore. La premi&#232;re due &#224; James Abram Garfield (vingti&#232;me pr&#233;sident de Etats-Unis) pourrait &#234;tre utilis&#233;e en coll&#232;ge. Alors que la seconde de Jean-Marc Levy-Leblond (physicien) pourrait au lyc&#233;e faire partie d'un th&#232;me sur la lin&#233;arit&#233;. Plan de l'article La d&#233;monstration de James Garfield Une autre d&#233;monstration Appendice &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=1067&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Le professeur des coll&#232;ges d'ensei&#173;gnement technique ...cet &#233;cartel&#233;</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Le-professeur-des-colleges-d-ensei</link>
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		<dc:date>2018-02-12T02:34:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Section CET de l'APMEP R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
L'auteur de cet article rend compte des difficult&#233;s de son m&#233;tier. &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=500&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A l'intention des maitres des enseignements &#233;l&#233;mentaire et secondaire : Soyez donc bon professeur</title>
		<link>https://www.apmep.fr/A-l-intention-des-maitres-des</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/A-l-intention-des-maitres-des</guid>
		<dc:date>2018-02-12T02:32:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Irneh LIERAB R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
L'auteur de cet article d&#233;fend l'id&#233;e qu'il ne faut pas sous-alimenter en contenu math&#233;matique les &#233;l&#232;ves dou&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=500&gt;&lt;/p&gt;


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	</item>
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		<title>Controverse sur la charte de CAEN</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Controverse-sur-la-charte-de-CAEN-12316</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/Controverse-sur-la-charte-de-CAEN-12316</guid>
		<dc:date>2018-02-12T02:31:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
L'auteur de cet article d&#233;fend le texte de r&#233;f&#233;rence qu'est la Charte de Caen, en argumentant point par point chacune des d&#233;cisions. &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=500&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>L'abus de l'abus</title>
		<link>https://www.apmep.fr/L-abus-de-l-abus-12322</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.apmep.fr/L-abus-de-l-abus-12322</guid>
		<dc:date>2018-02-12T02:29:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Chevallier Jean-Maurice R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
L'auteur de cet article liste des erreurs ou des impr&#233;cisions langagi&#232;res dans des manuels de math&#233;matiques de diff&#233;rents niveaux. &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=500&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Quel coll&#232;ge pour quelles math&#233;matiques ?</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Quel-college-pour-quelles</link>
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		<dc:date>2018-01-31T15:59:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Ren&#233; Mulet-Marquis [1] R&#233;sum&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;flexions de l'auteur sur &#171; le coll&#232;ge continuateur de l'&#233;cole primaire &#187; et &#171; le coll&#232;ge lieu d'enseignement de math&#233;matiques citoyennes &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt; T&#233;l&#233;charger l'article en pdf dans son int&#233;gralit&#233;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;redacteur|auteur=1067&gt;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Hommage &#224; Louis Duvert</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Hommage-a-Louis-Duvert,7967</link>
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		<dc:date>2017-10-19T08:30:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christiane Zehren</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Louis Duvert est d&#233;c&#233;d&#233; le 25 mai 2017 &#224; l'&#226;ge de 95 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
La premi&#232;re fois que j'ai entendu &#233;voquer Louis Duvert, c'&#233;tait &#224; l'Assembl&#233;e G&#233;n&#233;rale des Journ&#233;es de Besan&#231;on, en un temps recul&#233; o&#249; Edgar Faure, qui venait juste de quitter le minist&#232;re de l'&#201;ducation Nationale, &#233;tait &#224; la tribune de nos Journ&#233;es&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
C'&#233;tait au d&#233;but des &#171; Maths Modernes &#187; et de la cr&#233;ation des IREM. &lt;br class='autobr' /&gt; L'Inspection g&#233;n&#233;rale participait &#233;galement &#224; ces Journ&#233;es et a soulign&#233; le d&#233;vouement extraordinaire d'un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le loup, l'agneau (cas g&#233;n&#233;ral)</title>
		<link>https://www.apmep.fr/Le-loup-l-agneau-cas-general</link>
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		<dc:date>2017-10-15T21:36:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Catherine Combelles, Paul-Louis Hennequin, Philippe Langlois et Pierre Carriquiry R&#233;sum&#233; de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
Suite &#224; l'article du Bulletin de l'APMEP n&#176; 515, les auteurs proposent un exercice qui pourrait illustrer la loi binomiale en terminale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le jeu se joue sur un &#233;chiquier de taille n. Au d&#233;part, l'agneau est au coin en bas &#224; gauche, le loup au coin en haut &#224; droite. Ils jouent alternativement, le loup en premier. A chaque coup, le loup se d&#233;place d'un cran vers la gauche ou le bas, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.apmep.fr/Articles-divers" rel="directory"&gt;Articles divers&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>



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