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  APMEP   Géométrie du nombre d’or : un cheminement pédagogique

Article du bulletin 437

Robert Vincent

Résumé de l’article

Cet article est le compte rendu d’un atelier qui a eu lieu lors des Journées nationales de l’APMEP, à Nice en octobre 2000 et d’une exposition sur le même sujet.

L’auteur explique les procédés de dessin traditionnels des ouvriers, utilisant la corde à noeuds, la canne des bâtisseurs, le compas de proportion et débouche sur les premiers termes de la suite de Fibonacci et le nombre d’or.

Plan de l’article

  • Introduction
  • La corde à nœuds
  • La canne des bâtisseurs
  • Le compas de proportion
  • En conclusion
  • Pentagrammes régulier et déformés avec décagone régulier

- Télécharger l’article en pdf dans son intégralité

(Article mis en ligne par Armelle BOURGAIN)
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