Le site de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public)

Actualités de l'APMEP

Année des mathématiques 2019-2020

Les Journées nationales de l'APMEP
se sont déroulées les 19-20-21-22 octobre 2019 à Dijon Lire la suite

Le BGV
Le BGV (Bulletin à Grande Vitesse) n° 209 novembre-décembre 2019 est téléchargeable au format PDF à partir de cette page. Lire la suite
Communiqué de presse du bureau de l’APMEP, 25 novembre 2019
L'enseignement des mathématiques au lycée, de l'universel au confidentiel ?
Le nouveau lycée est entaché d’une erreur de conception dont on ressent déjà les effets délétères : l’appauvrissement très inquiétant de l’offre de formation mathématique. Lire la suite
Éditorial du BGV n°209
Où sont les futurs profs de Maths ?
Un des problèmes majeurs de l’enseignement des mathématiques est son manque d’enseignants. De nombreux élèves se retrouvent sans enseignant pendant des périodes longues, ce qui rend leur formation mathématique (...) Lire la suite
Communiqué de l’APMEP et de l’APSES
Paris, le 26 novembre 2019
Entre Mathématiques et Sciences économiques et sociales : pour une formation cohérente et adaptée aux élèves Lire la suite
L’APMEP et la réforme du Lycée d’Enseignement Général et Technologique
Le point - Les vidéos - Lu dans les médias (mise à jour le 2 décembre 2019)
Vous trouverez dans cet article les contributions de l’APMEP et de ses partenaires dans le débat actuel sur la réforme du Lycée d’Enseignement Général et Technologique (LEGT) et du bac... Lire la suite
Communiqué de la commission Lycée professionnel de l’APMEP
lundi 4 novembre 2019
La rentrée 2019 marque le début de l’application d’une nouvelle réforme de la voie professionnelle, intitulée « transformation de la voie professionnelle ». Lire la suite
Discours d’ouverture des Journées Nationales de l’APMEP 2019 à Dijon
prononcé le 19 octobre 2019 par le président de l'APMEP
Mesdames, Messieurs, cher.e.s collègues, Je suis très heureux de vous retrouver aussi nombreux aujourd’hui pour profiter de « la saveur des mathématiques ». J’aimerais tout d’abord commencer par remercier les collègues de la régionale de (...) Lire la suite

Compte-rendu de la réunion de la Commission lycée (LEGT) de l’APMEP: JN de Dijon, le dimanche 20 octobre 2019
La commission présente sa composition et ses missions (remontées du terrain, rencontres CSP, texte plaquette Visages, vidéos explicatives etc.)
Commission Formation des Enseignants: Compte rendu de la réunion du 20 octobre 2019 lors des JN de Dijon
Réunion de 14h à 15h30, les discussions portent principalement sur les conséquences à venir de la réforme de la formation initiale des enseignants.

Au fil des maths - Le bulletin de l'APMEP

Au fil des maths n°533 - Le bulletin de l’APMEP
Accès au Bulletin et au Sommaire.
Le bulletin n°533, Édition juillet-août-septembre 2019 « Mathématiques et mouvement », est arrivé dans les boîtes aux lettres. Lire la suite
Éditorial du n°533 Au fil des maths - Le bulletin de l’APMEP
Édition juillet-août-septembre 2019 « Mathématiques et mouvement »
« Mathématiques et mouvement », deux mots qui semblent complètement opposés et pourtant… Lire la suite
Les fils rouges d’Au fil des maths
De la multiplication n° 527 au n° 533 mathématiques et mouvement Lire la suite
Éditorial du n°532 Au fil des maths - Le bulletin de l’APMEP
Édition Avril-Mai-Juin 2019 « Les maths à portée de main »
Depuis deux ans, la notion de « manipulation » pour l’apprentissage des mathématiques est régulièrement évoquée dans les médias comme s’il s’agissait d’une grande nouveauté venue d’une contrée (...) Lire la suite

Informations

Formation en ligne "Maths & eTwinning" du 2 octobre 2019: eTwinning pour enseigner autrement les Mathématiques
Lien vers l’enregistrement de la formation en ligne animée par deux membres du groupe APMEP "Maths & Europe".
Didapro-DidaSTIC: Colloque de didactique de l’informatique
L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, 5-7 février 2020 @Université de Lille, France
Adaptation des CPGE à la réforme du lycée: Indication de choix de spécialité au lycée pour les classes préparatoires.
Infographies publiées le 11 juin 2019 par le ministère. Elle précise les choix de spécialités qualifiées d’incontournables pour intégrer une classe préparatoire (littéraire, économique ou scientifique)
Attendus et repères : pas de panique ! Ils ne sont pas prescriptifs !: Note de service vs loi ?
Nous reprenons ici l’analyse, écrite en réaction à la publication fin mai 2019 de la note de service indiquant les repères de progression et attendus de fin d ’année en mathématiques. Ce texte figure dans le BGV 207 (page (...)
Clubs de mathématiques: Vadémécum 1.0
Un Vadémécum vient d’être mis en ligne, il vise à présenter des pistes et des processus à mettre en œuvre pour la création et la pérennisation des clubs mathématiques.