Le BGV Le BGV (Bulletin à Grande Vitesse) n° 209 novembre-décembre 2019 est téléchargeable au format PDF à partir de cette page.Lire la suite
Communiqué de presse du bureau de l’APMEP, 25 novembre 2019L'enseignement des mathématiques au lycée, de l'universel au confidentiel ?Le nouveau lycée est entaché d’une erreur de conception dont on ressent déjà les effets délétères : l’appauvrissement très inquiétant de l’offre de formation mathématique.Lire la suite
Éditorial du BGV n°209Où sont les futurs profs de Maths ?Un des problèmes majeurs de l’enseignement des mathématiques est son manque d’enseignants. De nombreux élèves se retrouvent sans enseignant pendant des périodes longues, ce qui rend leur formation mathématique (...)Lire la suite
L’APMEP et la réforme du Lycée d’Enseignement Général et TechnologiqueLe point - Les vidéos - Lu dans les médias (mise à jour le 2 décembre 2019)Vous trouverez dans cet article les contributions de l’APMEP et de ses partenaires dans le débat actuel sur la réforme du Lycée d’Enseignement Général et Technologique (LEGT) et du bac...Lire la suite
Discours d’ouverture des Journées Nationales de l’APMEP 2019 à Dijonprononcé le 19 octobre 2019 par le président de l'APMEPMesdames, Messieurs, cher.e.s collègues, Je suis très heureux de vous retrouver aussi nombreux aujourd’hui pour profiter de « la saveur des mathématiques ». J’aimerais tout d’abord commencer par remercier les collègues de la régionale de (...)Lire la suite
JN de Dijon, le dimanche 20 octobre 2019 La commission présente sa composition et ses missions (remontées du terrain, rencontres CSP, texte plaquette Visages, vidéos explicatives etc.)
Compte rendu de la réunion du 20 octobre 2019 lors des JN de Dijon Réunion de 14h à 15h30, les discussions portent principalement sur les conséquences à venir de la réforme de la formation initiale des enseignants.
Éditorial du n°532 Au fil des maths - Le bulletin de l’APMEPÉdition Avril-Mai-Juin 2019 « Les maths à portée de main »Depuis deux ans, la notion de « manipulation » pour l’apprentissage des mathématiques est régulièrement évoquée dans les médias comme s’il s’agissait d’une grande nouveauté venue d’une contrée (...)Lire la suite
eTwinning pour enseigner autrement les Mathématiques Lien vers l’enregistrement de la formation en ligne animée par deux membres du groupe APMEP "Maths & Europe".
Colloque de didactique de l’informatique L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, 5-7 février 2020 @Université de Lille, France
Indication de choix de spécialité au lycée pour les classes préparatoires. Infographies publiées le 11 juin 2019 par le ministère. Elle précise les choix de spécialités qualifiées d’incontournables pour intégrer une classe préparatoire (littéraire, économique ou scientifique)
Note de service vs loi ? Nous reprenons ici l’analyse, écrite en réaction à la publication fin mai 2019 de la note de service indiquant les repères de progression et attendus de fin d ’année en mathématiques. Ce texte figure dans le BGV 207 (page (...)
Vadémécum 1.0 Un Vadémécum vient d’être mis en ligne, il vise à présenter des pistes et des processus à mettre en œuvre pour la création et la pérennisation des clubs mathématiques.