Le site de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public)

Actualités de l'APMEP

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ADHÉSIONS-ABONNEMENTS 2022
Adhésions à l’APMEP et abonnements à son bulletin pour 2022 Lire la suite

Le BGV
Le BGV (Bulletin à Grande Vitesse) n° 223 avril 2022 et son éditorial sont consultables à partir de cette page. Lire la suite
Réaction du bureau de l’APMEP au projet de programme de première en mathématiques
Publié le 16 mai 2022
Le projet de programme, aux allures de catalogue, renforce l’instrumentalisation des mathématiques sans leur donner de perspective culturelle et sociétale, ni les considérer comme objet d’étude. Lire la suite
1 h 30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire
Le collectif condamne l’annonce ministérielle récente censée répondre aux problèmes posés par la place des mathématiques au lycée suite à la réforme : au-delà des illusions de solution, les mesures annoncées risquent au contraire d’aggraver encore une (...) Lire la suite
Les mercredis de l’APMEP. Un espace d’échanges et de formation ! Prochain rendez-vous :
Mercredi 22 juin 2022, exceptionnement de 17 h 30 à 19 h. Marie-Line Gardes et Faustine Leclerc.
Suivez l’information ici ou sur les réseaux... Appel à intervention : vous souhaitez animer un atelier, partager votre pratique de classe, ... vous êtes invité à faire votre proposition ... Lire la suite
Lettre ouverte aux candidates et candidats à l’élection présidentielle française de 2022
Formation en mathématiques et en sciences : un enjeu national pour la prochaine décennie
Lettre ouverte parue dans Le Figaro Vox du lundi 4 avril 2022. Collectif de sociétés savantes et associations d’enseignants, chercheurs, ingénieures et universitaires scientifiques : ADIREM, AEIF, APMEP, ARDM, CFEM, CLEA, EPI, Femmes Ingénieures, (...) Lire la suite
Réponse aux propositions du rapport sur "la place des mathématiques au lycée"
Collectif des sociétés savantes et associations de ...
Publié le 22 mars 2022. Le comité de consultation sur "la place des mathématiques au lycée" créé le 16 février 2022 par le MENJS a publié le 21 mars son rapport proposant des mesures applicables dès la rentrée 2022 pour répondre à la demande du ministère (...) Lire la suite
Mathématiques : un enjeu de société, pour tous et toutes
Tribune parue dans La Newsletter du Monde de l’Education le 15 mars 2022. Collectif des sociétés savantes et associations de mathématiques, astronomie et astrophysique, biométrie, biophysique, informatique, ingénieures, physique, physique-chimie, (...) Lire la suite
Audition de l’APMEP par le Comité de consultation sur la place des mathématiques.
le mercredi 23 février 2022 de 9 h 30 à 10 h 30
Compte rendu de la réunion. Lire la suite
« Consultation sur la place des mathématiques » : une réponse inadaptée aux problèmes du lycée
Communiqué du collectif des sociétés savantes et associations de mathématiques, informatique, biométrie, biophysique, physique-chimie, classes préparatoires scientifiques
Publié le 23 février 2022. L’objectif de ce communiqué est d’alerter sur l’impossibilité par le comité de consultation d’engager la réflexion de fond nécessaire pour apporter une solution équilibrée au problème de la formation scientifique au (...) Lire la suite
Réforme du lycée et impact sur les sciences : volumes de formation et parcours scientifiques
Communiqué du collectif des sociétés savantes et associations de mathématiques, d’informatique, de biométrie, de biophysique, de physique-chimie, de classes préparatoires
Publié le 18 février. L’objectif de cette note est de fournir une synthèse chiffrée au sujet des impacts de la réforme du lycée sur la formation en sciences. Toutes les données sont publiques et leurs sources indiquées au bas de la première (...) Lire la suite
Demande d’audience au Ministre de l’Éducation Nationale
envoyée le 10 février 2022
signée par : ADIREM, APMEP, ARDM, CFEM, Femmes et Mathématiques, SFdS, SIF, SMAI, SMF Lire la suite

Le projet de programmes de 1ère parle des filles...: Le groupe Femmes & Maths de l’APMEP s’interroge sur deux phrases de ce texte.
Annonce du 9ème colloque WIMS: il se tiendra à l'Université Technologique de Belfort Montbéliard
Le neuvième colloque WIMS aura lieu en présentiel et distanciel les 13, 14 et 15 juin 2022 à Belfort. Il sera suivi d’un wimsathon jeudi 16 juin.
News 2022: de la commission
Apprentissages des maths et sciences cognitives. Suite à l’arrêt du groupe pendant la pandémie, nous essayons de le relancer depuis octobre 2021.
Le projet Lycée - CentraleSupélec: Ingénierie pour toutes et tous
Le projet lycée a été créé il y a 5 ans, à l’initiative de Çapèse. Son objectif est de présenter les études d’ingénieur·e·s à des lycéen·ne·s et de déconstruire les stéréotypes de genre qui y sont associés
Les mathématiciennes à l’honneur en classe de DNL !: BRIGHT MATH GIRLS : Un exemple d’action pour promouvoir les Mathématiques auprès des filles en classe de DNL Anglais
École d’été d’astronomie (EEA): Gap - Col Bayard, du 18 au 25 août 2022
Ouverte aux enseignants de tous niveaux (du primaire à l’université) et de toutes disciplines, l’EEA permet de découvrir le ciel, de développer des applications concrètes pour la classe, ...
Évènement Prof en Fac Edition 2022: Lundi 25, mardi 26 et mercredi 27 avril 2022, la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université invite les enseignants du secondaire à participer à la quatrième édition de Prof en Fac.
Rapport après l’audition avec le sénateur Gérard Longuet: rapporteur spécial de la mission Enseignement Scolaire
Consulter le rapport. "Réagir face à la chute du niveau en mathématiques : pour une revalorisation du métier d’enseignant"
Faire de l’enseignement des sciences une grande cause nationale: Communiqué de la Societé Informatique de France (SIF) sur l'enseignement des sciences.
Publié le 24 janvier 2022. Nous vivons aujourd’hui une révolution scientifique et technique sans précédent dans notre histoire.
Les chantiers de l’APMEP : Réflexion sur l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle: Pourquoi ce travail de réflexion ?
Le questionnaire d’enquête sur l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle est en ligne. Faites entendre votre voix ! Répondez au questionnaire avant le 31 décembre 2021

Au fil des maths - Le bulletin de l'APMEP

Éditorial du n°543 Au fil des maths — Le bulletin de l’APMEP
Aujourd’hui, les mathématiques sont une voile au loin qui part à la dérive en raison des choix politiques. Nous faisons pourtant notre maximum pour redresser la barre malgré la mer très agitée que (...) Lire la suite
Appel à articles pour Au fil des maths n°547 et n°548
Comme toujours, dans un esprit de partage, n’hésitez pas à vous lancer dans l’écriture d’un article pour Au fil des maths notre bulletin, sur des ressources, des activités, des idées, des opinions, des (...) Lire la suite
Éditorial du n°542 Au fil des maths — Le bulletin de l’APMEP
Quelles sont les valeurs essentielles que la science mathématique peut induire en l’homme ? Hormis sa nature de science hypothético-déductive, la science mathématique est aussi caractérisée par son (...) Lire la suite
Au fil des maths - Le bulletin de l’APMEP
Accès au Bulletin et au Sommaire.
Le bulletin n° 543, Édition janvier-février-mars 2022 « Dites-le avec des images ! », arrive dans les boîtes aux lettres. Lire la suite

Informations

Communiqué du KANGOUROU DES MATHÉMATIQUES: Le KANGOUROU DES MATHÉMATIQUES, a eu lieu ce jeudi 17 mars 2022 dans plus de 80 pays. En France, 285 000 élèves ont pu y participer.
Organisation d’une école d’été d’histoire des mathématiques à Marseille.: du 11 au 15 juillet 2022.
Pour qui ?Principalement les enseignants de mathématiques de lycée ou de premier cycle universitaire, familiers de l’histoire des mathématiques ou débutants.
Enregistrements Webinaires eTwinning: Pour ceux qui s’intéressent à l’ouverture européenne des Mathématiques, les enregistrements de deux webinaires sur le dispositif eTwinning sont disponibles en ligne.
Groupe : Culture, Mathématiques et Arts: Notre groupe a pour objectif de montrer que les projets liant arts, culture et Mathématiques peuvent développer la créativité et le plaisir chez les élèves, et qu’ils sont source de partage et d’ouverture à (...)
LA CHAÎNE DE L’ÎLE LOGIQUE !: Nous avons le plaisir, pour cette nouvelle année, de vous annoncer la création de notre chaîne Youtube faite de clowneries mathématiques (2-3 min par vidéo)
Vive les maths !: ARTE vous propose une sélection de documentaires à la découverte des mathématiques de ceux qui en ont marqué l’histoire.
...INSCRIVEZ-VOUS, QU’ILS DISAIENT ! À quoi ?: À l’édition 2021-2022 de l’ÉCOLE DE MÉDIATION SCIENTIFIQUE en INFORMATIQUE ET MATHÉMATIQUES organisée par la fondation Blaise Pascal et les sociétés savantes d’informatique et de mathématiques.