Le site de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public)

Actualités de l'APMEP

Année des mathématiques 2019-2020

Les Journées nationales de l'APMEP
se sont déroulées les 19-20-21-22 octobre 2019 à Dijon Lire la suite

Le BGV
Le BGV (Bulletin à Grande Vitesse) n° 208 septembre-octobre 2019 est téléchargeable au format PDF à partir de cette page. Lire la suite
Communiqué de la commission Lycée professionnel de l’APMEP
lundi 4 novembre 2019
La rentrée 2019 marque le début de l’application d’une nouvelle réforme de la voie professionnelle, intitulée « transformation de la voie professionnelle ». Lire la suite
Discours d’ouverture des Journées Nationales de l’APMEP 2019 à Dijon
prononcé le 19 octobre 2019 par le président de l'APMEP
Mesdames, Messieurs, cher.e.s collègues, Je suis très heureux de vous retrouver aussi nombreux aujourd’hui pour profiter de « la saveur des mathématiques ». J’aimerais tout d’abord commencer par remercier les collègues de la régionale de (...) Lire la suite
Éditorial du BGV n°208
La moutarde nous monte au nez !
La rentrée a été bien compliquée dans de nombreux lycées en raison de la mise en place des réformes. Nous ne pourrons malheureusement pas lister dans ces quelques lignes l’ensemble des difficultés rencontrées par les collègues, même si nous en avons (...) Lire la suite
L’APMEP et la réforme du Lycée d’Enseignement Général et Technologique
Le point - Les vidéos - Lu dans les médias (mise à jour le 24 octobre 2019)
Vous trouverez dans cet article les contributions de l’APMEP et de ses partenaires dans le débat actuel sur la réforme du Lycée d’Enseignement Général et Technologique (LEGT) et du bac... Lire la suite

Compte-rendu de la réunion de la Commission lycée (LEGT) de l’APMEP: JN de Dijon, le dimanche 20 octobre 2019
La commission présente sa composition et ses missions (remontées du terrain, rencontres CSP, texte plaquette Visages, vidéos explicatives etc.)
Commission Formation des Enseignants: Compte rendu de la réunion du 20 octobre 2019 lors des JN de Dijon
Réunion de 14h à 15h30, les discussions portent principalement sur les conséquences à venir de la réforme de la formation initiale des enseignants.
Discours prononcé lors de l’ouverture des Journées Nationales de l’APMEP: par l'Inspectrice générale de Mathématiques, le 19 octobre 2019
Lors de l’ouverture des Journées nationales de l’APMEP, Madame Anne Burban, Inspectrice générale de Mathématiques, a prononcé le discours que vous pouvez lire dans et article. Ce texte peut vous être utile en tant que discours officiel de l’inspection (...)

Au fil des maths - Le bulletin de l'APMEP

Au fil des maths n°533 - Le bulletin de l’APMEP
Accès au Bulletin et au Sommaire.
Le bulletin n°533, Édition juillet-août-septembre 2019 « Mathématiques et mouvement », est arrivé dans les boîtes aux lettres. Lire la suite
Éditorial du n°533 Au fil des maths - Le bulletin de l’APMEP
Édition juillet-août-septembre 2019 « Mathématiques et mouvement »
« Mathématiques et mouvement », deux mots qui semblent complètement opposés et pourtant… Lire la suite
Les fils rouges d’Au fil des maths
De la multiplication n° 527 au n° 533 mathématiques et mouvement Lire la suite
Éditorial du n°532 Au fil des maths - Le bulletin de l’APMEP
Édition Avril-Mai-Juin 2019 « Les maths à portée de main »
Depuis deux ans, la notion de « manipulation » pour l’apprentissage des mathématiques est régulièrement évoquée dans les médias comme s’il s’agissait d’une grande nouveauté venue d’une contrée (...) Lire la suite

Informations

Didapro-DidaSTIC: Colloque de didactique de l’informatique
L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, 5-7 février 2020 @Université de Lille, France
Adaptation des CPGE à la réforme du lycée: Indication de choix de spécialité au lycée pour les classes préparatoires.
Infographies publiées le 11 juin 2019 par le ministère. Elle précise les choix de spécialités qualifiées d’incontournables pour intégrer une classe préparatoire (littéraire, économique ou scientifique)
Emploi à l’étranger: Annonce publiée le 5 octobre 2019
Le Lycée Français Prins Henrik de Copenhague recherche un professeur de mathématiques,
Attendus et repères : pas de panique ! Ils ne sont pas prescriptifs !: Note de service vs loi ?
Nous reprenons ici l’analyse, écrite en réaction à la publication fin mai 2019 de la note de service indiquant les repères de progression et attendus de fin d ’année en mathématiques. Ce texte figure dans le BGV 207 (page (...)
Clubs de mathématiques: Vadémécum 1.0
Un Vadémécum vient d’être mis en ligne, il vise à présenter des pistes et des processus à mettre en œuvre pour la création et la pérennisation des clubs mathématiques.
eTwinning pour enseigner autrement les Mathématiques: Projet d'accompagnement pour bâtir des projets européens ou nationaux à distance en Maths (1er et 2nd degré)
Initialement intitulé "eTwinning pour les professeurs de mathématiques (collège/lycée)", ce projet est depuis quelques jours ouvert aux collègues du 1er degré. Il change de nom et devient "eTwinning pour enseigner autrement les (...)
Ouverture des soumissions pour l’étude ICMI 25: Aspects collaboratifs du travail des enseignants de mathématiques
La 25ème étude de l’ICMI porte sur « les professeurs de mathématiques travaillant et apprenant dans des groupes collaboratifs ». Elle repose sur des contributions répondant à un document de discussion qui est disponible sur le site de (...)