Actualités de l'APMEP
Compte rendu de la commission lycée de l’APMEP
5 octobre 2019
La commission lycée s’est réunie au local de l’APMEP, rue Duméril à Paris. De nombreux retours, via les différentes régionales, ont enrichi la réflexion menée ce jour.
Au fil des maths - Le bulletin de l'APMEP
Informations
Emploi à l’étranger
Annonce publiée le 5 octobre 2019
Le Lycée Français Prins Henrik de Copenhague recherche un professeur de mathématiques,
Visages 2019-2020 de l’APMEP
Plaquette de présentation de l’APMEP
Propositions et revendications de l’APMEP - juillet 2019
Version pdf
Le texte qui suit, réactualisé par rapport à celui rédigé l’an dernier, présente des propositions s’appuyant sur un certain nombre de constats qui interpellent l’APMEP.
Attendus et repères : pas de panique ! Ils ne sont pas prescriptifs !
Note de service vs loi ?
Nous reprenons ici l’analyse, écrite en réaction à la publication fin mai 2019 de la note de service indiquant les repères de progression et attendus de fin d ’année en mathématiques. Ce texte figure dans le BGV 207 (page (...)
Clubs de mathématiques
Vadémécum 1.0
Un Vadémécum vient d’être mis en ligne, il vise à présenter des pistes et des processus à mettre en œuvre pour la création et la pérennisation des clubs mathématiques.
Bureau National 2019-2020
Responsables nationaux
Chargés de mission, Responsables des Commissions nationales, Responsables des Groupes de travail nationaux, Représentants de l’APMEP, Calendrier des réunions nationales
eTwinning pour enseigner autrement les Mathématiques
Projet d'accompagnement pour bâtir des projets européens ou nationaux à distance en Maths (1er et 2nd degré)
Initialement intitulé "eTwinning pour les professeurs de mathématiques (collège/lycée)", ce projet est depuis quelques jours ouvert aux collègues du 1er degré. Il change de nom et devient "eTwinning pour enseigner autrement les (...)
Ouverture des soumissions pour l’étude ICMI 25
Aspects collaboratifs du travail des enseignants de mathématiques
La 25ème étude de l’ICMI porte sur « les professeurs de mathématiques travaillant et apprenant dans des groupes collaboratifs ». Elle repose sur des contributions répondant à un document de discussion qui est disponible sur le site de (...)