Les mercredis de l’APMEP année 2025 — 2026
Échanger sur l’enseignement des maths à l’École Primaire
Les mercredis de l’APMEP [1] sont un espace d’échanges et de formation dédié aux questions de l’enseignement des maths à l’École Primaire.
Ils sont organisés, les mercredis de 17 h à 18 h 30 en visio-conférence et mettent en lien des acteurs divers : enseignant⋅e⋅s de tous niveaux et de toute ancienneté, formateurs, chercheurs, animateurs de la médiation scientifique.
- Forme
Toutes modalités de conversation et d’interactivités à distance dont les formes sont variées : conférences, ateliers, présentation et analyse de pratiques.
Chaque séance commence généralement par une présentation qui est suivie par un temps d’échanges entre les participant⋅e⋅s.
- Participants
Tout esprit sensible aux questions de l’enseignement des maths à l’école et désireux d’échanger sur des problématiques liées à leurs pratiques et aux questionnements qui en émergent.
Appel à intervention
Vous souhaitez animer un atelier, partager votre pratique de classe, donner une conférence,
vous êtes invité à faire votre proposition en complétant le formulaire en lien.
Si vous avez besoin de précisions ou voulez proposer un thème pour un atelier,
vous pouvez aussi nous écrire : president.e@apmep.fr
Participer au prochain mercredi
Prochain mercredi : le 26 novembre 2025
de 17 h à 18 h 30
Le groupe IREM de Strasbourg « Enseigner avec la ressource ERMEL » vient de publier une brochure issue de 7 ans de travaux, dont l’objectif est de proposer une première construction des fractions à partir de la célèbre situation ERMEL « Bande Unité ».
Il s’agit de revisiter cette situation à l’aune des dernières recherches en didactique, et d’accompagner les enseignants désireux de tester une situation ERMEL par de nombreux apports à la fois didactiques, pédagogiques et mathématiques.
Ils proposent de présenter cette situation en faisant vivre aux participants la première séance, adaptée au format à la fois numérique et distanciel.
Lien pour prendre connaissance de la ressource.
Les mercredis à venir
Vous trouverez ci-dessous le calendrier prévisionnel des séances pour l’année 2025-2026.
| Dates | Programme |
|---|---|
| 26 novembre 2025 |
Le groupe IREM de Strasbourg « Enseigner avec la ressource ERMEL » vient de publier une brochure issue de 7 ans de travaux, dont l’objectif est de proposer une première construction des fractions à partir de la célèbre situation ERMEL « Bande Unité ». Il s’agit de revisiter cette situation à l’aune des dernières recherches en didactique, et d’accompagner les enseignants désireux de tester une situation ERMEL par de nombreux apports à la fois didactiques, pédagogiques et mathématiques. Ils proposent de présenter cette situation en faisant vivre aux participants la première séance, adaptée au format à la fois numérique et distanciel. Lien pour prendre connaissance de la ressource. |
| 7 janvier 2026 |
Aude Grau et Pierre Esseyric animeront un atelier Maths et mater |
Les mercredis passés
Vous pouvez aussi consulter les thèmes abordés les années précédentes dans nos archives.
Voici ceux de l’année 2025—2026 ayant déjà eu lieu :
| 17 septembre 2025 |
Claire Lommé et Édith Petitfour : Géométrie et difficultés de manipulation. Voir la présentation : Enseigner la géométrie à des élèves en difficulté : apports d’une collaboration entre terrain et recherche |
| 1er octobre 2025 |
Cécile NIGON et Anthony Simand du groupe Numatécol de l’IREM de Lyon. MathCityMap : Découvrez les maths cachées autour de vous ! 
|
| 12 novembre 2025 |
Francine Athias et des membres du LéA DEEC présenteront la création-résolution de problèmes qu’ils travaillent dans leur recherche. |
L’APMEP
Publications
Ressources
