Compte rendu du colloque « Avenir de l’enseignement des mathématiques »

Les 26 et 27 novembre 2008, un colloque portant sur l’avenir de l’enseignement des
mathématiques a été organisé par l’Inspection Générale. Ensemble, nous avons réfléchi aux orientations que pourrait prendre notre enseignement. Je vous rapporte quelques pistes de réflexion.

« Quoi enseigner ? » Ce fut l’une des questions centrales du colloque.

Les mathématiques sont effectivement à un tournant. Cependant, il serait dangereux de réduire la question de l’enseignement des mathématiques à leur simple utilité. Il existe une culture mathématique à laquelle tous les élèves doivent avoir accès. En effet, comment peut-on penser que nos élèves puissent utiliser des concepts mathématiques complexes, sans savoir comment ils ont été élaborés ? Dès lors, deux conceptions de l’enseignement des mathématiques s’opposent. À nous de faire en sorte qu’elles deviennent complémentaires.