Liste des ateliers du lundi (plage 2)
- 22 mars 2015 -
P3-01 : Petite Section
maternelle : Ciel ! Des formes diverses, même en 3D
(Nelly ROUSSIGNOL,
Mauricette SAVIGNY)
P3-02 : Les fondamentaux
(Isabelle RENAULT, Joël
BENITEZ, Patricia ROUX)
P3-03 : L’atelier Jeux
Mathématiques de l’IREM de Toulouse dans les écoles
(Jean Pierre ABADIE,
Nicole ABADIE)
P3-04 : Découvrir le plaisir
des mathématiques (Véronique QUEBRE, Maryvonne SPIESSER, Claire-Adélaïde
MONTIEL)
P3-05 : Des ressources en
ligne ouvertes à tous : exemple de la modélisation
(Richard CABASSUT)
P3-06 : L’enseignement des mathématiques
à des élèves déficients visuels (Françoise MAGNA)
P3-07 : Enseigner les relatifs
autrement : ciel comment faire ? (Jean-Paul GUICHARD, Florence
DEBERTONNE-DASSULE)
P3-08 : Ici, les
mathématiciens voyagent immobiles (Olivier GAYRARD, Pierre CAUSERET)
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P3-09 : 1-2-4-8. Et après ?
(Jean-Christophe
DELEDICQ)
P3-10 : Pratique, didactique,
valeur du recours informatique en mathématiques (Claude MATTIUSSI)
P3-11 : Les questions
"Vrai ou Faux" pour motiver et exercer la démonstration
(Pierre-François BURGERMEISTER,
Laurence MERMINOD)
P3-12 : Mathématiciens dans
les classes (Clémence
MARCHER)
P3-13 : Geogebra : les listes
ou comment rendre le tableur dynamique (Sébastien SOUCAZE)
P3-14 : Réfléchir sur une
parabole... (Vincent
DAGEVILLE)
P3-15 : Enseigner l’espace au
lycée avec la géométrie dynamique (Cabri 3D) (Myriam BOULOC ROSSATO, Jean-Jacques
DAHAN)
P3-16 : Georges Poivilliers
(1892-1968, professeur de photogrammétrie au CNAM)
(Jacques BOROWCZYK)
P3-17 : Sondages pré-électoraux
et résultats des élections municipales (Frédérique LETUÉ)
P3-18 : Peut-on démontrer
(statistiquement) l’hypothèse nulle ? (Jacques FAISANT)
P3-19 : Algorithmique : niveau
2 (approfondissement) (Hussein HAMMOUD)
P3-20 : Autour des sommes de puissances
d’entiers (Richard
CHOULET)
P3-21 : Logique : une
proposition de progression au lycée (CII Lycée-Groupe Logique,
Viviane DURAND GUERRIER)
P3-22 : Formal
verification of avionics software (David DELMAS, Jean SOUYRIS)
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P3-25 : Penser l’Univers
(Pierre ANGLÈS, Marc
ATTEIA, Fernand WIND)
P3-26 : Pour des élèves
heureux en travaillant, ou les bienfaits de l’EPCC
(André ANTIBI, Corinne
OTTOMANI-CROC)
P3-27 : Les mathématiques et
la mer : une vieille histoire ! (Régis GOIFFON)
P3-28 : Le ciel : entre données
historiques et données simulées (2) (Michèle GANDIT, Christine KAZANTSEV)
P3-29 : Découvrir l’algèbre
dynamique et l’utiliser en classe (Christophe VIUDEZ, Jean-François
NICAUD)
P3-30 : Ressources pour
l’enseignement au lycée (Rémi BELLOEIL)
P3-31 : Un petit rien… qui peut complètement transformer vos cours (Christophe RABUT, Jean-François PARMENTIER)