En 1977, l’informatique en était à ses premiers balbutiements. Seuls quelques lycées possédaient une salle informatique équipée de machines en réseau. Mais, on pouvait, à titre expérimental, travailler par exemple sur des calculatrices programmables et des tables traçantes dont la programmation constituait une initiation à l’algorithmique.

Cette brochure montre, à travers des exemples, qu’un calculateur peut être intégré dans une classe, qu’il peut renouveler l’art du calcul et modifier notre pédagogie,pour aider le professeur de mathématique dans les différentes branches de son activité (Géométrie, Analyse, Probabilités, Statistiques, Algèbre) et conduire à d’autres formes d’analyse des problèmes, à d’autres façons de s’exprimer.

• La fiche Publimath de la brochure 20

• Téléchargement de la brochure 20 au format pdf