Textes officiels Collège Mise en ligne du document d’accompagnement : Probabilités

Programmes 2007

 19 avril 2007 BO hors série n° 6 - volume 2

Introduction

Annexe 2 - Mathématiques

— page 11 : Introduction générale pour le collège
— page 15 : Classe de sixième
— page 32 : Cycle central
— page 33 : Classe de cinquième
— page 45 : Classe de quatrième
— page 55 : Classe de troisième (Rentrée 2008)

Thèmes de convergence

Les documents d’accompagnement provenant du site Eduscol :

 


 


 


 


 


 


 


 


 

Programmes 2005

  Les nouveaux programmes du cycle central (rentrée 2006)

On peut consulter à ce propos le
BO hors série N°5 du 25 août 2005, programmes des collèges volume 2, ou directement les annexes suivants :

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  Programmes des enseignements de mathématiques, de sciences de la vie et de la Terre, de physique-chimie pour les classes du cycle central du collège (classes de cinquième et de quatrième) A. du 25-7-2005. JO du 05-08-2005 (NOR : MENE0501643A)
page 4 Annexe I Introduction commune à l’ensemble des disciplines scientifiques (4 pages - 432 Ko)
page 8 Annexe II Mathématiques
page 61 Annexe V Thèmes de convergence (7 pages - 1260 Ko)

Le brevet 2006 conserve sa forme actuelle avec simplement deux petits changements : l’attribution de mentions et la prise en compte de l’option découverte professionnelle. Le texte est paru dans le BO du 25 août 2005.

 Le BO n° 28 du 15 juillet 2004 :
Organisation des enseignements du cycle d’orientation de collège
(classe de troisième)

Le texte fixe les nouvelles orientations pour les itinéraires de découverte et présente brièvement le projet de réforme de la troisième. Il indique la date de changements de programme de la sixième (rentrée 2005) et les prévisions pour les autres niveaux.

 Le BO n° 6 du 5 février 2004 : Circulaire de rentrée 2004 :
Préparation de la rentrée 2004 dans les écoles, les collèges et les lycées

Extrait de la circulaire :
Les textes réglementaires relatifs à la classe de troisième et au diplôme national du brevet seront publiés avant la fin de la présente année scolaire et entreront en application à la rentrée 2005, ce qui n’exclut pas des expérimentations possibles dès 2004. La rentrée 2005 verra également l’actualisation des programmes du collège dans la plupart des disciplines.

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