Henri BAREIL

 

 

  • Henri auteur de manuels scolaires

    Nicole Toussaint
    Henri Bareil et Christiane Zehren ont écrit, dans les années quatre-vingts, une série complète de manuels pour les quatre niveaux du collège, suivie d’une « demi-série » sur les (...)

  • Henri Bareil, l’écrivain

    Paul-Louis Hennequin
    Henri Bareil aimait écrire, de sa belle et ferme écriture, conservée intacte et lumineuse jusqu’à la fin, utilisant à bon escient sa très vaste culture littéraire, son érudition (...)

  • L’APMEP se devait de faire revivre…

    Claudie Asselain- Missenard
    L’APMEP se devait de faire revivre à travers cette plaquette celui qui fut au cœur de son action pendant tant d’années.
    En parcourant ces témoignages, en relisant ses (...)

  • Plaquette Henri BAREIL. Supplément au Bulletin 485

    SOMMAIRE
    Henri Bareil
    Préface A. Deledicq
    Pourquoi cette plaquette ? C. Zehren
    Principal pilier de l’APMEP J.P. Bardoulat
    L’homme, le père, l’ami
    Ô temps, suspends ton vol M.C.
    Papa (...)

  • « Faire faire » des mathématiques

    Jean Aymès
    Un formidable penseur de la résolution de problème
    « Faire faire » des Mathématiques pour contribuer efficacement à une formation scientifique
    Lors de l’une des dernières conversations (...)

  • SYMETRIES, TRANSLATION, ROTATION

    Ce que dit Henri peut encore inspirer et stimuler la réflexion de nombre d’entre nous,
    dans le lieu et le niveau où nous enseignons, sur ce point central de la géométrie que représentent
    les transformations, et cela indépendamment d’un programme explicite : FORMER ET DÉGAGER CONCEPTS ET IMAGES MENTALES,PENSER LES FIGURES DU POINT DE VUE DES ISOMÉTRIES, ...UTILISER DES ISOMÉTRIES POUR CRÉER, POUR DÉCOUVRIR,
    JUSTIFIER, CONSTRUIRE

  • Entre OPC et aujourd’hui.

    Avec la réforme des Mathématiques modernes, on avait voulu faire reposer leur enseignement
    sur une conception axiomatique selon des programmes linéaires au sens d’une construction
    hiérarchisée par le savoir savant…
    Les difficultés de mise en œuvre de cette réforme ont suscité un puissant mouvement de
    réflexion et de propositions pour transformer cet enseignement ; Problématiques, Coprem, programmes des collèges...

  • A Henri Bareil

    Un texte de 1985 écrit par Louis Duvert, Président d’honneur de l’APMEP.

  • Henri, le médiateur.

    Il a su rapprocher, faire écouter, faire parler des gens qui n’avaient
    pas coutume de s’écouter, de se parler si ce n’est de façon formelle. Bien évidemment
    il jouait ce rôle au sein de l’APMEP, mais c’est surtout à l’extérieur que ce rôle de
    médiateur, de diplomate, fut essentiel...

  • Variante et constable

    Ce texte humoristique [..]évoque la
    recherche Inter-Irem et INRDP
    « Calculateurs programmables et
    algèbre de 4°
     » appelée aussi
    « Constantes-Variables » dont
    Henri a été le responsable...

  • Hommage à Henri

    Régis Gras

    Henri s’est inscrit dans ma mémoire en septembre 1973[...]L’appel du trio pionnier
    contestataire a porté le nom d’OPC ou Offre Publique de Collaboration ...

  • Henri Bareil (1925-2008). Une présidence de l’A.P.M.E.P. dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes

    Professeur depuis le début des années 1950, Henri Bareil accède à la présidence de l’association dans une des époques les plus bouleversées de son histoire, puisque les années 1970 remettent en cause ce processus de réforme.Il s’agit de montrer comment la présidence d’Henri Bareil permet à l’association
    d’appréhender le virage de la contestation.

 

 

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