Dans le dernier numéro de Convergences (n°21, septembre 2006), je posais la question : « Faut-il défendre les mathématiques et leur enseignement ? ». Le numéro d’octobre du « Monde de l’éducation », titré « La dictature des mathématiques », montre que cette question est réellement d’actualité.

Notre présidente Pascale Pombourcq a consacré le dernier éditorial du BGV à ce thème. Il paraît nécessaire en effet de se demander pourquoi notre discipline est attaquée avec une telle virulence depuis tant d’années. À mon sens, ce phénomène résulte de plusieurs facteurs dont les effets se conjuguent, mettant ainsi l’enseignement des mathématiques (et plus généralement l’enseignement scientifique) en grande difficulté.

J’ai tenté une analyse de ces facteurs dans le texte intitulé « Dix opinions sur les mathématiques et leur enseignement », que vous pouvez lire.

Bonne lecture !