Résumé de l’article

Les élèves de spécialité maths de TS (de l’auteur) ont participé à un stage « Hippocampe » organisé par l’IREM de Marseille, travail sur les fractals et codage de la courbe du dragon. Leur professeur a poursuivi le travail par le codage de la courbe du dragon sous forme d’une suite de mots. La courbe est engendrée par la modélisation du pliage d’une bande de papier. On peut la coder par une suite de vecteurs nommés par les 4 points cardinaux. L’auteur étudie deux processus de construction et montre leur équivalence.

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