Des nouvelles de la Régionale

À 16 mois des Journées Nationales de l’APMEP au Havre, de nombreuses activités de la régionale sont orientées vers cet objectif :

Une nouvelle page est ouverte sur le site de la régionale.
Il s’agit de « Classes en action ! » qui propose des activités à vivre avec nos classes, mettant en lien Mathématiques, Arts et Techniques en Normandie de la maternelle à l’université. Il y a également la possibilité d’imaginer d’autres activités. Dans tous les cas, faites-vous connaître en renseignant le formulaire
 

Le signe de reconnaissance des organisateurs est prêt. Il s’agit d’un signe distinctif vestimentaire facilement reconnaissable permettant, entre autres, aux congressistes perdus de s’adresser à la bonne personne. Pour ceux qui ont déjà participé à ces Journées Nationales, vous avez certainement le souvenir du tee-shirt jaune de Rouen 2009, du chèche fuchsia de Toulouse en 2014, du tablier jaune moutarde de Dijon en 2019… Pour 2024, ce sera donc un bob bleu « havrais ». Il sera inauguré à Rennes en octobre prochain, lors de la traditionnelle présentation, le dernier jour du congrès.
 

 
Pendant la prochaine année scolaire, le rythme des réunions de préparation va s’intensifier car il y a fort à faire. Si vous souhaitez contribuer d’une façon ou d’une autre à cette aventure, merci de vous faire connaître auprès de la régionale en nous écrivant.
La « pré-rentrée » de l’équipe d’organisation est prévue le mercredi 30 août.

 

Infos du National

Les prochaines Journées Nationales ont lieu à Rennes et le BGV spécial JN va bientôt nous parvenir. Il nous est conseillé de réserver au plus vite un logement car en même temps que le congrès de l’APMEP, il y aura un marathon vert qui attire également du monde. Une centrale de réservation est mise en place ; vous la trouverez sur le site des Journées à Rennes.
 
Par ailleurs, le groupe de travail "Apprentissage des mathématiques et sciences cognitives" de l’APMEP souhaite travailler, à partir de vos besoins, sur la prise en charge des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers dans leurs apprentissages mathématiques.
Pour cela, un questionnaire sur la prise en compte des élèves avec des troubles du neurodéveloppement dans l’enseignement des mathématiques est proposé à tous les enseignants et formateurs de mathématiques, de la maternelle à l’université.
La durée du questionnaire est approximativement de 20 minutes et il peut être fait en plusieurs fois. Pour participer au questionnaire, cliquez ici.
Nous vous remercions par avance de votre implication !

 

Autour de nous

Comme les années précédentes, le groupe Jeux de la régionale a proposé une animation pendant la finale du rallye de l’IREM de Rouen. Après les épreuves qui ont eu lieu dans des amphis bien animés, les élèves ont pu continuer de réfléchir, de façon ludique, autour des jeux proposés. Les professeurs des classes lauréates ont reçu un exemplaire de « Au fil des maths ».

Le jeu « Trafic » qui est présenté dans la brochure Jeux-collège 5.	Puis les incontournables « Tangram » et « Gratte-ciel » qui ont toujours beaucoup de succès !

 

Voir plus loin, autres perspectives

Les vacances estivales approchent et peut-être que des étendues de sable vous attendent… L’APMEP de Lorraine nous propose un article intitulé « Sable ou pas sable » dans son dernier Petit Vert n° 154 . À siroter tranquillement sous un parasol et, pourquoi pas, à mettre en œuvre d’une façon ou d’une autre…

 

Pour rester en lien