Le « Texte d’orientation » 2010

Le texte Propositions et revendications, réactualisé chaque année, présente des propositions s’appuyant sur un certain nombre de constats qui interpellent l’APMEP. Il est complémentaire du « Texte d’orientation » de l’APMEP, approuvé par les adhérents suite à un vote en septembre 2010, qui exprime des positions relativement générales et pérennes sur l’enseignement des mathématiques (de la maternelle à l’université).

Ces deux textes sont destinés aux adhérents et à tous les interlocuteurs potentiels de l’APMEP : enseignants (de toutes disciplines), mais aussi inspecteurs, décideurs politiques, journalistes, responsables syndicaux, parents d’élèves, etc.

Propositions et revendications 2026

Ce texte est en ouverture, pages 1 à 11, de la plaquette « Visages de l’APMEP ».

• Propositions et revendications
  L’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université
  • texte approuvé par le Comité national du 21 juin 2026

• sommaire
  • Propositions et revendications générales pour la scolarité
    • L’IA : une question d’actualité
    • Condition de travail des élèves
    • Conditions de travail des enseignantes et enseignants
    • Formation et développement professionnel
    • Programmes
    • Périscolaire
  • La scolarité obligatoire : l’école et le collège
  • La spécialisation progressive des études
    • Le lycée d’enseignement général et technologique
    • Le lycée professionnel
    • L’enseignement post-baccalauréat
  • La formation des enseignants
    • Formation initiale
    • La formation continue

 
Les textes Propositions et revendications des années précédentes sont disponibles dans les plaquettes « Visages de l’APMEP » antérieures.