Résumé de l’article

Le nouveau programme de terminale S et ES introduit le problème de l’adéquation de données statistiques à un modèle probabiliste.

L’article en évoque le contexte théorique et les enjeux didactiques. Le programme se limite aux situations d’équiprobabilité.
L’article donne un outil qui permettra aux élèves de construire des tests d’équiprobabilité sans devoir, chaque fois qu’une situation se présente, commencer par en simuler de multiples échantillons.

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