Éditorial

• Tout est encore à faire
  Henri BAREIL
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Dans nos classes

• À propos des méthodes
  Marcel DUMONT
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• Calcul à l’école élémentaire : les exercices « à trous »
  Jane BEGUE
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• Une expérience à tenter dans nos classes : « comment faire pour voir une droite mathématique ? »
  R. BARRA
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Études et échanges

• Liaison interdisciplinaire Mathématique et Géographie
  Jean CHABRIER
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• Les dessous d’un vieux miracle révélés : Les baguettes magiques
  A. DELEDICQ
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• Un groupe intéressant
  G. HEUZÉ
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• Associativité
  Pierre GAGNAIRE
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• Fonction sélective des exercices
  B. COLLIN
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• Stage dans l’industrie d’un professeur de mathématique de Grenoble
  Emma PINON
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Rubriques de l’A.P.M.E.P.

• À propos de « l’algèbre linéaire par ses applications »
  Jean-Claude CARREGA
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• Bonnes lectures et bonne pédagogie
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• Matériaux pour une bibliographie

• Matériaux pour un dictionnaire
  • astérisque
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La tribune libre de l’A.P.M.E.P.

• Contribution à une réflexion sur la réforme de l’enseignement
  Paul SEBAH
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• Évaluation, évaluation, … mon …
  Françoise DECOMBE
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Vie de l’Association

• Vie des Régionales : Aix-Marseille — Montpellier
• Bilan de !’enquête sur les 10%
• Réforme Fontanet : déclaration commune de mouvements d’Éducation Nouvelle
• L’A.P.M.E.P. et les programmes
• Enseignement des mathématiques au Maroc
• Le DEUG Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales

• Les échecs et les maths
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