Editorial

• Après Rennes
  P.L. HENNEQUIN

Dans nos classes

• La parité dans $\mathbb N$ en cinquième et le jeu « Recto-Verso »
  C. et A. GUlLLAUMONT

• Histoire d’I(somorphisme)
  A. GIBERT

Études et échanges

• Graphes et polyèdres
  B. LANGER

• L’austérité du plan
  M. PERROT

• A propos d’une circulaire ministérielle : choix des manuels scolaires dans le second degré
  H. BAREIL

• Analyse des manuels scolaires
  H. BAREIL

• Motion du Comité (24/10/76) sur les manuels scolaires

• Paul Montel, 1876-1975
  H. CARTAN

• Sur un problème mort-né
  P. MONSEILLER

• Sur un exercice de calcul des probabilités
  A. TORTRAT

• Les 18^es Olympiades internationales de Mathématiques

• A l’appui de la docimologie
  M. STROWSKI

• Les problèmes de l’A.P.M.E.P.
  C. AUQUE

• Matériaux pour une documentation

Tribune libre

• Constatation et démonstration
  J. L. A UDIRAC
  la fiche publimath

Vie de l’Association

• Résultats des votes 1976

• Calendrier APM (rectifié)

• Compte rendu du Comite du 19/09/76

• Compte rendu de l’AG de Rennes du 25/09/76

• Compte rendu du Comite du 24/10/76

• Appel de candidatures

• L’A.P.M.E.P. et la réforme Haby

• Epreuve pratique du CAPES des certifiés stagiaires

• En vue des Journées Nationales de Limoges (23-24-25 septembre 1977)

• Défense des libertés : Comelia Booss-Ziegling, K. Culik

• Vie des Régionales : Nice, Limoges, Poitiers, Lyon

• Appel aux professeurs de sixième

• Annonces diverses