Résumé de l’article

L’auteur présente une séquence de mathématiques d’une durée totale de six heures destinées à des enfants de l’école primaire. Elle a pour but d’améliorer les capacités des élèves sur la connaissance du répertoire multiplicatif. Des productions d’élèves et des documents à leur attention complètent l’article.

Plan de l’article

• Introduction
• Séance 1 : Mise en évidence des propriétés remarquables de la table
• Séance 2 : Mise en évidence des propriétés remarquables de la table (suite)
• Séance 3 : mise en évidence des propriétés remarquables de
  la table (suite)
• Autres possibilités (séances non menées dans le cadre de cette étude)
• Séance 4 : présentation du jeu de la table de Pythagore
• Séance 5 : Découverte des stratégies du jeu
• Séance 6 : Le jeu de la table de Pythagore (fin)
• Séance 7 : la bataille navale de Pythagore
• Séance 8 : Autres jeux
• Bibliographie
• Annexes

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