par B. LAHORGUE-POULOT.

Éd. CRDP de Poitou-Charentes (décembre 1988).

118 pages, en couleurs, en A4.

N^o ISBN : 2-86632-475-7.

Prix : 110 F.

Il s’agit d’abord d’un traitement en « huit actes » et 57 pages, aussi peu conformiste que possible (on commence par le cosinus) du programme de géométrie de quatrième, appliqué dans un collège « plutôt défavorisé » afin « d’enseigner autrement ».

Suivent 35 pages relatives à des « Devoirs à la maison » avec copies d’élèves parfois en vers, à sujets très variés. J’ai beaucoup aimé l’étude - inspirée, précise l’auteur, par le Bulletin APMEP de juin 1992 - d’une « dalle de jardinier »  : la troisième solution proposée établit un rapport d’aires d’une transformation (non classique) en faisant le détour par le carré de celle-ci.

Admirable !

Pour des notations, et des égalités où interviennent sporadiquement des unités, je ne rédigerais pas comme l’auteur.

Mais ce ne sont que broutilles à côté du talent pédagogique général.

Il y a enfin 30 pages, de bon sens et de franc-parler, parfois cependant peut-être…
exagérés, sur un « isomorphisme théâtre-classe » (matériel, rapports de force, chahut).

Comme le dit Marc Blanchard en sa préface, voilà un complément utile des manuels scolaires « pour enseigner autrement, ici, en collège ».