Jean-Charles Pourtier

Résumé de l’article

L’article présente la réalisation d’une exposition mathématique susceptible de circuler dans l’Académie et reproductible, en précisant les difficultés rencontrées et les solutions pratiques. L’aspect pratique est abordé, grâce à la collaboration de collègues de LP (lycée professionnel) et de SEGPA (Section d’Enseignement Général Adapté) qui ont permis de mettre au point de matériel et de mécanismes robustes et fiables.

Plan de l’article

• A) Introduction
• B) Préparation
• C) Les panneaux
• D) Réalisation des machines
• E) L’utilisation de l’exposition et les réactions
• F) En projet
• Bibliographie

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