En avril 2008, près de 500 classes (niveaux sixième et cinquième) participaient à l’étude lancée par l’observatoire EVAPM.
Cette étude, deuxième volet de celle qui avait été lancée au printemps 2005 en sixième, juste avant l’entrée en vigueur des programmes rénovés, se voulait complémentaire de la précédente et ouverte sur de nouvelles perspectives : les acquis des élèves de la sixième à la cinquième, une épreuve de gestion mentale (composée de deux questionnaires, l’un oral et l’autre visuel) portant sur le calcul et la géométrie, et un questionnaire élève, individuel, intitulé « moi et les mathématiques ».

Début mai, un document d’analyse à partir de quelques items était envoyé à tous les participants. Il a donné lieu à une présentation lors du séminaire de l’APMEP. Aujourd’hui, les résultats bruts ainsi que les épreuves sont disponibles et accessibles à tous sur le site de l’APMEP (www.apmep.asso.fr/ ou http://ctug48.univ-fcomte.fr/EVAPM2008/).
L’analyse des copies et des données statistiques est en cours, et fera l’objet d’une publication dans un Bulletin Vert en 2009.

L’équipe EVAPM remercie ici tous les collègues qui ont donné de leur temps et apprécie à sa juste valeur cet investissement. Les échanges par courrier au retour des évaluations ont mis l’accent sur la lourdeur de la saisie des résultats, l’équipe prévoit dès maintenant d’en tenir compte pour les études ultérieures.

Les journées de La Rochelle seront l’occasion de discuter de l’avancement des analyses avec les membres de l’équipe.

L’équipe EVAPM