RÉGIONALE LORRAINE LA JOURNÉE RÉGIONALE DES MATHÉMATIQUES
LA JOURNÉE RÉGIONALE DES MATHÉMATIQUES
Elle aura lieu le mercredi 16 mars à Nancy. L’information complète concernant cette Journée sera envoyée fin janvier dans tous les établissements (collèges et lycées) de l’académie et, aussi directement au domicile de tous les adhérents APMEP lorrains.
Le matin :
une conférence de Frédéric MÉTIN : Quelques mathématiciens lorrains d’autrefois.
Présentation et " exploration " des ressources documentaires du C.R.D.P. et de l’A.P.M.E.P., et de l’exposition " Objets mathématiques " ; assemblée Générale de la Régionale A.P.M.E.P., élection du nouveau Comité.
Un repas convivial pris au Foyer du Jeune Ouvrier du Grand-Sauvoy de MAXÉVILLE.
L’après-midi :
Premier temps : 7 groupes de discussion. Les objectifs des débats sont : faire remonter l’avis des professeurs présents, recenser les problèmes du terrain, mais aussi les analyser, cerner les questions centrales, les hiérarchiser, faire des propositions...
G1 : Mathématiques et ... ou ... et mathématiques ?
G2 : Dispositifs d’aide et de soutien en collège.
G3 : Que démontre-t-on et qu’admet-on au collège ?
G4 : Que faire contre la désertion des sections S-maths ?
G5 : Quelle formation continue pour le prof de maths ?
G6 : Quel accompagnement pour les professeurs débutants ?
G7 : Quid du " socle commun " en maths ?
Deuxième temps : 8 ateliers en parallèle.
A1 : Une comparaison franco-allemande de validations (approches de la démonstration) dans l’enseignement secondaire des maths.
A2 : L’utilisation de " Hot Potatoes " dans la classe.
A3 : Echanges mathématiques entre élèves du cycle III et élèves de sixième.
A4 : Le logiciel de statistiques ’R’.
A5 : A l’aube de la science, de Sumer à Babylone.
A6 : De la géométrie papier/crayon à la géométrie avec recours à un logiciel.
A7 : Comment utiliser les brochures « OBJETS MATHÉMATIQUES » pour des activités dans la classe ?
A8 : Maths et arts martiaux.
LES " GOÛTERS " DE LA RÉGIONALE
Quatre " goûters " viennent d’avoir lieu :
Le 15 décembre 2004, au collège Philippe de Vigneulles de Metz, avec pour thème " Comment animer un club math ? ". Le 26 janvier 2005 au lycée Loritz de Nancy, avec pour thème " Initiation à LaTeX ". Le 2 février au lycée Mangin de Sarrebourg, avec pour thème " Lecture et interprétation d’un texte de Descartes en classe de seconde ". Egalement le 2 février, mais au lycée La Briquerie de Thionville, avec pour thème " Le logiciel de statistiques ’R’ ".
En préparation, un goûter programmé le 6 avril au collège de Hombourg-Haut, avec pour thème " Comment intégrer de belles figures et de beaux graphiques dans un énoncé de math sous Word ? ".
Rappelons que ces " goûters ", organisés par des adhérents qui invitent tous leurs collègues d’un secteur géographique, ont deux objectifs :
partager avec des collègues ce que l’on aime faire ou ce que l’on sait faire (en ce sens, la réunion joue le rôle d’une coopérative pédagogique) ;
faire connaître l’APMEP à des professeurs qui ne la connaissent pas encore ou qui la connaissent mal.
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