Bilan des journées nationales à Toulon

Voir le compte-rendu de la réunion de la commission à Toulon, le dimanche 19 octobre 2025.

Journées nationales à Strasbourg

Information appel à ateliers

L’appel à ateliers pour les prochaines Journées Nationales à Strasbourg est ouvert jusqu’au 25 mars.

Pour proposer un atelier, il suffit de se créer un compte sur le site des Journées, puis de cliquer sur « proposer un atelier » et de suivre la procédure indiquée.

Pour des exemples de présentation d’atelier, on peut consulter les BGV des Journées précédentes, à Toulon avec le BGV n°242 et au Havre avec le BGV n°236.

Attention : il y aura une session du parlement européen en même temps, les logements peuvent se faire rares et chers. L’équipe organisatrice a négocié des places et des tarifs, mais il est bon de réserver le plus tôt possible. Les informations sont disponibles sur le site des Journées 2026.

Table ronde

Le bureau a eu des retours de la dernière table ronde organisée à Toulon : plusieurs personnes ont regretté le manque d’échanges avec le public.

Pour les journées de Strasbourg, il est proposé une nouvelle organisation, en parallèle :

• Un temps « questions d’actualité »
  temps qui serait organisé par le bureau et qui représenterait tout le curriculum de la maternelle à l’université en proposant des échanges avec les IG (ou une remontée de questions / préoccupation à leur intention s’ils ne sont pas présents) ;
• Un temps « questions de métier »
  temps sous la forme d’une table ronde (3 intervenants maximum) qui serait préparée par la commission école-collège et d’autres commissions qui souhaiteraient les rejoindre. Pour 2026, la thématique retenue est « Évaluations et évaluer : De quoi parle-t-on ? Quels est le problème pour les élèves, les enseignants, les formateurs, les pilotes ? »

Pour répondre aux besoins des collègues d’échanger, il serait pertinent de prévoir des moments d’échanges entre 2 collègues (les participants situés autour d’eux) après chaque point débattu.

NB : La commission école/collège pourrait être un temps pendant lequel on recueillerait les questionnements des adhérent⋅e⋅s, ces thèmes nourrissant les revendications. Le bureau pourrait relayer à l’institution les problématiques des enseignants ou il pourrait en être question aux questions d’actualité du lendemain.

Point sur les mercredis de l’APMEP

Les mercredis de l’APMEP ont lieu 2 à 3 fois par période. Agnès Gateau assure le plus souvent l’animation des mercredis. Cette année, il y a déjà eu 5 mercredis. Une quinzaine / vingtaine de participants chaque mercredi.

Difficultés à mobiliser des enseignants pour y assister : essentiellement des formateurs et des collègues contactés par le bouche à oreilles.

Ce temps pourrait être davantage investi par les membres de la commission pour rendre les échanges plus conviviaux, les participants ne prenant pas forcément la parole. Il serait bien que les documents liés aux mercredis passés soient classés par thème pour faciliter la recherche. Agnès se propose pour faire ce recensement pour organiser visuellement les contenus de l’ensemble des mercredis à l’aide de mots clés.

Révision du texte proposition et revendications

Les membres présents des deux commissions ont travaillé autour du texte 2025 et proposé des modifications qui seront soumises au bureau.

Le texte 2025 : Proposition et revendications. Il est disponible aussi dans la plaquette « Visages de l’APMEP ».

Les sujets 0 du Brevet

Voici le lien vers l’analyse de la commission sur ces sujets zéro.

Divers

Quelques points divers ont été abordé durant la réunion comme l’application Teetsh pour le premier degré, l’interdiction des téléphones portables au collège, la création de listes de diffusion ou de groupes de discussion.