Spécial journées

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  • Les rapports des Commissions de Caen

    Résumé de l’articleListe des commissions Commission « informatique » Commission Moyen d’enseignement Commission école élémentaire et dictionnaire Commission Bulletin de l’A.P.M.E.P. Commission Ecoles Normales Sur les programmes Commission second degré second cycle Commission enseignement technique (Enseignement technique
    industriel et agricole) Commission des Régionales
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  • L’A.P.M. et nous

    Résumé de l’article
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  • Les rapports des groupes de travail de Caen

    Résumé de l’article
    Liste des groupes de travail La géométrie La géométrie à l’école élémentaire Le opérateurs numériques Musique et mathématique à l’école maternelle L’école moderne et les mathématiques Calcul numérique à l’école élémentaire Géométrie en troisième Finalités de l’enseignement des mathématiques du premier cycle dans le cadre de l’enseignement obligatoire jusqu’à 16 ans Face au programme de quatrième Sur le programme de quatrième Correspondance mathématique Utilisation de (...)

  • La charte de Caen

    Résumé de l’article
    La Charte de Caen précise les finalités de l’enseignement mathématique, dans la société actuelle, d’où ressort une nouvelle conception des programmes, et un nouveau style éducatif, basé sur une pédagogie plus scientifiquement élaborée, déduite de l’expérimentation et de la recherche, favorisant le travail en équipe, et insistant sur la formation des maîtres. Plan de l’article 1. Finalités de l’enseignement mathématique 2. Organisation scolaire­ expérimentation-recherche 3. Formation des (...)

  • Axiomatique unitaire en Théorie des Ensembles

    Frasnay Claude Résumé de l’article
    Dans cette conférence, l’auteur montre la différence entre une théorie des ensembles et l’utilisation du langage des ensembles dans la mathématique de tous les jours Plan de l’article I. Préambule, cadre logique, abréviations II. Présentation de l’axiomatique unitaire III. Quelques remarques sur le développemenl de la Théorie
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  • Les rapports des Commissions

    Résumé de l’articlePlan de l’article 1. Rôle et place de la mathématique dans l’enseignement 2. Mathématique - Français 3. Mathématique et physique 4. Technologie 5. Enseignement primaire et Ecoles normales 6. Premier cycle 7. Classes de transition et pratiques 8. Second degré, deuxième cycle 9. Enseignement technique 10. Enseignement supérieur et cJasses préparatoires 11. Formation initiale des maîtres
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  • Les rapports des groupes de travail

    Résumé de l’article
    Plan de l’article 1. Utilisation d’émissions de télévision pour le recyclage 2. Langage et Symboles 3. Part de l’individu et part de la société dans J’acquisition d’un langage mathématique (enfants de 5­6 ans à 12­13 ans) 4. Les opérateurs à l’école élémentaire 5. Exploitation d’une situation vécue à l’école maternelle 6. L’école expérimentale de Francheville­le.Haut (Rhône) 7. Une sixième après un enseignement rénové à l’école élémentaire 8. Utilisation de liches et travail oral 9 . (...)

  • De Toulouse à Caen

    Résumé de l’article
    Dans cet article l’auteur fait part de ses impressions après les journées nationales de l’APMEP à Toulouse dont le thème était « La Mathématique et nos classes ».
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  • 275-276. Les mathématiques et leur enseignement

    Lichnérowicz André Résumé de l’articlePlan de l’article Introduction I. Histoire II. Situation actuelle III. Enseignement
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  • 275-276. Le nombre d’or à Notre Dame du Port

    Mourlevat Guy Résumé de l’article
    L’auteur de ce texte analyse le plan de Notre Dame du Port. Plan de l’article Introduction et Analyse 1. Le nombre d’or 2. Subdivision de cette étude 3. La nef 4. Le transept 5. Le chevet 6. Rapport entre les systèmes I et II 7. A travers le plan Conclusion
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  • 275-276. Programmation linéaire.

    Guerber Louis Résumé de l’articlePlan de l’article Introduction 1. Quelques problèmes de la vie économique 2. Points communs des problèmes qui précédent : programmes linéaires Exemple de résolution d’un programme linéaire canonique Problème dual, problème primal Bibliographie
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  • 275-276. Promenades aléatoires plus ou moins un.

    George Letac Résumé de l’articlePlan de l’article Introduction 1. Une réussite 2. Points au hasard sur un cercle 3. Comparaison de lois empiriques Bibliographie
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