Discours

• Le discours de la Présidente régionale
  Michèle Lopitaux

• Le discours de la Présidente nationale
  Pascale Pombourcq

Conférences

• Les mathématiques à l’école
  pour une révolution épistémologique et didactique
  Yves Chevallard
  La fiche Publimath

• L’avenir de l’enseignement des mathématiques n’est pas un long fleuve tranquille
  Jean Dhombres

• Les mathématiques à l’école ? Plus complexe qu’il n’y paraît !
  Le cas de l’énumération de la maternelle … au lycée
  Claire Margolinas, Floriane Wozniak, Marie-Christine Redon & Olivier Rivière

• Les mathématiques, leur enseignement et la formation des maîtres
  Alain Bouvier
  La fiche Publimath

Communications

• Modéliser : temps discret ou temps continu ?
  Gérard Fleury
  La fiche Publimath

• Naissance des probabilités du 17^e au 18^e siècle
  de Huygens à Bernoulli
  Michel Henry

• Les polyèdres flexibles et la conjecture du soufflet
  Thierry Lambre

• Quelques hypothèses sur les risques que l’on prend lorsque l’on souhaite enseigner les tests d’hypothèses
  Jean-Marie Parnaudeau

Ateliers

• La fiche Publimath des ateliers

• Géométrie dans la rue
  Claude Archer

• Enseigner les maths ou danser sur un volcan
  • Première partie
    Marie-Pascale Aubert
    La fiche Publimath
  • Deuxième partie
    Marie-Liesse Aubert
    La fiche Publimath

• Communiquer sans problème grâce aux corps finis
  Josèphe Badrikian

• Option Sciences au lycée Mas de Tesse de Montpellier
  Sylvie Beaufort, Bénédicte Hausberger, Thomas Hausberger & Jean-Pierre Richeton
  La fiche Publimath

• Des albums pour apprendre à compter et à développer la maîtrise de la langue
  Annie Camenisch & Serge Petit
  La fiche Publimath

• Club maths autour des mosaïques marocaines (voir PLOT n°20)
  Céline Coursimault
  La fiche Publimath

• Évolution des machines à calculer mécaniques
  André Devaux
  La fiche Publimath

• Le cube SOMA
  un septuagénaire bien actif dans nos classes
  François Drouin

• Équations différentielles, modélisation
  Un exemple de collaboration sciences physiques — mathématiques
  Guy Dugour

• L’homme de Vitruve et le carbone 60
  Liliane Falek

• Éruption de problèmes
  Claude Gachet
  La fiche Publimath

• Pourquoi une introduction géométrique du nombre $i$ ? (voir PLOT n° 18)
  Xavier Gauchard
  La fiche Publimath

• Quelques interrogations à propos du « tableau de signes »
  Dominique Gaud
  • diaporama

• Ce repère, Perec
  Arnaud Gazagnes

• TI Navigator
  un réseau de calculatrices en classe
  Groupe TICE Lycée de l’IREM d’Orléans

• À la découverte de C.a.R.
  un tout récent logiciel de géométrie dynamique hors du commun, à la fois simple et puissant !
  Éric Hakenholz & Monique Gironce

• La Pascaline
  Paul-Louis Hennequin

• Comment calculer des probabilités avec Blaise Pascal
  Paul-Louis Hennequin

• Petite histoire couplée de l’exponentielle et de l’actuariat
  Daniel Justens

• L’enseignement des mathématiques répond-il à un besoin ? À une nécessité ? À quelles conditions est-il utile ?
  Gérard Kuntz

• Le calcul mental, outil de motivation en ZEP ou le calcul mental, volcan éteint ?
  Michel Lacage

• Des T.P. de maths au bac ?
  Frédéric Laroche, Marc Roux & Robert Vidal

• Thèmes et méthodes pour le programme de statistique au collège et au lycée
  Yves Launay & André Laur

• La banque d’outils d’aide à l’évaluation diagnostique
  Marie Lefevre

• Le débat scientifique en classe (voir PLOT n° 19)
  Liouba Leroux & Thomas Lecorre
  La fiche Publimath

• Les mathématiques enseignées à des élèves déficients visuels
  Françoise Magna

• Du monocorde de Pythagore aux frettes de guitare (voir PLOT n° 21)
  Nicolas Minet
  La fiche Publimath

• Modélisation mathématique de phénomènes physiques du collège au BTS
  Christophe Pêtre
  • bibliographie

• Math.EN.JEAN’s
  Hubert Proal

• Quelques années d’expérience d’un laboratoire de Mathématiques
  au lycée Mas de Tesse à Montpellier
  Jean-Pierre Richeton

• Ateliers présentés par des membres de la Commission Inter-IREM Maths Sciences expérimentales
  Pascal Rouffignac

• MathéMagie au lycée (voir PLOT n°22)
  Dominique Souder
  La fiche Publimath

• Des problèmes pour chercher à l’école
  Présentation de la brochure APMEP « Évariste — École »
  Nicole Toussaint & Jean Fromentin

• Calcul et jeu
  Éric Trouillot

• Pentaminos
  Élise Vagost